基礎(chǔ)教育參考雜志 部級期刊
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：教育部教育管理信息中心
半月刊 審稿周期：1個月內(nèi) 全年訂價：￥280.00
《基礎(chǔ)教育參考》由陳海東擔任主編，創(chuàng)刊于2003年，由中華人民共和國教育部主管、教育部教育管理信息中心主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應用市場及動態(tài)。
- 11-4889/G4 國內(nèi)刊號
- 1672-1128 國際刊號
- 9903 發(fā)文量
- 0.33 影響因子
- 3400 總被引量
- 82-127 郵發(fā)代號
- 2003 創(chuàng)刊時間
基礎(chǔ)教育參考期刊信息
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：2003年
- 國際刊號：1672-1128
- 曾用名：基礎(chǔ)教育參考
- 紙張開本：A4
- 國內(nèi)刊號：11-4889/G4
- 出版地區(qū)：北京
- 發(fā)行周期：半月刊
- 郵發(fā)代號：82-127
基礎(chǔ)教育參考期刊榮譽
基礎(chǔ)教育參考投稿須知
1.原則：題名應確切、簡練、醒目，在能準確反映論文特定內(nèi)容的前提下，題名詞數(shù)越少越好。
2.作者應標明工作單位全稱，所在省、城市名及郵政編碼、電話、E-mail等，加圓括號置于作者署名下方。
3.一種文獻在同一文中被反復引用者，用同一序號標示，需表明引文具體出處，可在序號后加圓括號注明頁碼。參考文獻格式請參照《文后參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T7714）。
4.基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
5.中文關(guān)鍵詞標注3-5個，選詞要規(guī)范，應盡量選取專指性敘詞，避免泛指之詞。
基礎(chǔ)教育參考編輯部聯(lián)系方式
地址：北京西單大木倉胡同35號教育部業(yè)務樓419室
郵編：100816
主編：陳海東
基礎(chǔ)教育參考發(fā)文選摘
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1、芬蘭的教育體制(二)
作者：韓寶江
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2、加拿大不列顛哥倫比亞省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系探析
作者：陳曉菲
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3、基于事實的支持性互動更利于孩子發(fā)展
作者：周欣桐(編譯); 雷靂(編譯)
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4、積極構(gòu)建“四四”模式大力夯實安全基礎(chǔ)
作者：徐榮新
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5、指向核心素養(yǎng)的研學旅行課程設計與深度實施——以“地理大發(fā)現(xiàn)”研學旅行課程為例
作者：徐海龍; 曹東
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6、封面人物簡介
作者：--
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7、基礎(chǔ)教育階段德育教學策略淺談
作者：李曉軍
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8、加強校園人文教育提升學生人文素養(yǎng)
作者：林秋靈
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9、積極家庭文化的創(chuàng)建與實施
作者：王小薔
-
10、基于需求的校本培訓激勵機制的構(gòu)建
作者：鄧偉琦
基礎(chǔ)教育參考期刊評價分析
年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)
基礎(chǔ)教育參考期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數(shù) | 196 | 241 | 197 | 218 | 228 | 303 | 476 | 524 | 393 | 323 |
| 影響因子 | 0.02 | 0.02 | 0.02 | 0.02 | 0.03 | 0.06 | 0.15 | 0.16 | 0.13 | 0.13 |
| 立即指數(shù) | 0 | 0 | 0 | 0.01 | 0.01 | 0.02 | 0.04 | 0.03 | 0.01 | 0.05 |
| 發(fā)文量 | 930 | 940 | 889 | 927 | 728 | 717 | 736 | 325 | 285 | 240 |
| 被引半衰期 | 5.6 | 6.27 | 5.61 | 6.38 | 5.77 | 4.27 | 2.96 | 3.31 | 4.08 | 4.45 |
| 引用半衰期 | 5.45 | 5.65 | 5.15 | 4.55 | 3.9 | 4.22 | 4.46 | 4.4 | 4.85 | 3.83 |
| 期刊他引率 | 0.98 | 0.99 | 0.98 | 0.99 | 1 | 0.99 | 0.96 | 0.98 | 0.97 | 0.98 |
| 平均引文率 | 0.3 | 0.2 | 0.3 | 0.2 | 0 | 0.9 | 1.1 | 2.9 | 4.2 | 5.8 |
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