西藏教育雜志 省級期刊
主管單位：西藏自治區(qū)教育廳 主辦單位：西藏自治區(qū)教育學會;西藏自治區(qū)教育科學研究所
月刊 審稿周期：1個月內(nèi) 全年訂價：￥208.00
《西藏教育》由韓曉悟擔任主編，創(chuàng)刊于1984年，由西藏自治區(qū)教育廳主管、西藏自治區(qū)教育學會;西藏自治區(qū)教育科學研究所主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應用市場及動態(tài)。
- 54-1011/G4 國內(nèi)刊號
- 1004-5880 國際刊號
- 3510 發(fā)文量
- 0.07 影響因子
- 1401 總被引量
- 1984 創(chuàng)刊時間
西藏教育期刊信息
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1984年
- 國際刊號：1004-5880
- 主編：韓曉悟
- 紙張開本：A4
- 國內(nèi)刊號：54-1011/G4
- 出版地區(qū)：西藏
- 發(fā)行周期：月刊
西藏教育期刊榮譽
西藏教育投稿須知
1.《西藏教育》文稿應具有理論性、科學性、實用性，文章要論點明確、論證縝密、言之有物、內(nèi)容翔實、文字通順、數(shù)據(jù)準確，字數(shù)以2000—6000字為宜。
2.《西藏教育》請投稿時附上作者簡介（姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、研究方向等），并注明工作單位和詳細通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯(lián)系電話等，以便我們在用稿后及時與作者取得聯(lián)系。來稿一經(jīng)刊用即贈樣刊兩本。
3.《西藏教育》作者同一時期內(nèi)只能投稿一篇。作者已被退稿的稿件一律不允許通過任何形式進行重復投稿。所有來稿一律以初次投稿的稿件信息為準，如基金項目、作者信息等。
4.在不影響文章主要觀點表述的前提下，本刊有權(quán)對稿件作必要的修改。
西藏教育編輯部聯(lián)系方式
地址：西藏拉薩市江蘇路29號西藏自治區(qū)教育廳教科所
郵編：850000
主編：韓曉悟
西藏教育發(fā)文選摘
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1、科技助力脫貧攻堅科研助推生態(tài)保護——西藏農(nóng)牧學院采訪紀實
作者：胡萍; 周小蘭
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2、“度”:推動西藏高校思政課改革創(chuàng)新的關(guān)鍵
作者：郭孟偉
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3、西藏農(nóng)區(qū)雙語教育政策實效調(diào)查研究——以拉薩市曲水縣中學為例
作者：張興堂; 王海強
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4、例談文本多元解讀視角下的高中英語閱讀教學
作者：鄭青茂; 翟玉娜
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5、內(nèi)地西藏高中班學生英語閱讀理解困難成因及對策
作者：陳明
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6、信息技術(shù)應用與歷史探究性學習的融合——以人民版必修二活動探究《圖說中國手工業(yè)經(jīng)濟》為例
作者：楊麗
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7、基于HPM視角的二項式定理教學案例介紹與分析
作者：趙艷艷
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8、西藏縣(區(qū))小學理科教學存在問題及改進策略
作者：賀晶
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9、運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計制定西藏高中地理教學策略
作者：孫良書; 楊鳳敏; 袁潔齡; 肖婕
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10、高校民漢混合編班模式對大學生學習的影響——以西藏民族大學區(qū)內(nèi)外混合編班為例
作者：蘇冰; 許可峰
西藏教育期刊評價分析
年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)
西藏教育期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數(shù) | 110 | 87 | 100 | 118 | 167 | 157 | 178 | 164 | 159 | 112 |
| 影響因子 | 0.1 | 0.04 | 0.06 | 0.05 | 0.09 | 0.11 | 0.14 | 0.15 | 0.18 | 0.14 |
| 立即指數(shù) | 0.01 | 0.01 | 0 | 0.03 | 0.01 | 0.01 | 0.03 | 0.05 | 0.03 | 0.03 |
| 發(fā)文量 | 378 | 316 | 316 | 285 | 235 | 245 | 210 | 194 | 196 | 221 |
| 被引半衰期 | 2.51 | 3.38 | 3.57 | 4.17 | 4.25 | 3.84 | 3.58 | 3.56 | 3.09 | 2.87 |
| 引用半衰期 | 4.63 | 5.03 | 5.69 | 5.87 | 6.1 | 4.86 | 4.85 | 4.92 | 3.79 | 3.88 |
| 期刊他引率 | 0.87 | 0.95 | 0.91 | 0.96 | 0.92 | 0.9 | 0.95 | 0.9 | 0.96 | 0.96 |
| 平均引文率 | 1 | 1.3 | 1.6 | 1.6 | 0.9 | 2.3 | 2.9 | 5.1 | 4.2 | 2.8 |
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