歷史地理期刊范文精選

一、課程建設的標準

1．教學條件。教學條件包括教學文件、教學大綱、教材以及教學儀器設備等。教學文件，如教學日志、教案、教學檢查記錄、成績分析等，要完備、配套；教學大綱要能明確本課程的性質及其在專業教學計劃中的地位和作用，闡明本課程的教學目的、基本內容、教學重點和難點，合理分配教學學時，反映本學科的最新成果等；選用教材要符合教學大綱的要求，學生使用效果好，同時要有輔助教材，如教學參考書、習題集、音像教材等。教學儀器設備能滿足教學需要，利用率高，實驗開出率達100％。

2．師資隊伍。師資隊伍是特色專業建設的重要保障。教育部關于加強“質量工程”本科特色專業建設的指導性意見（教高司函〔2008〕208號）文件指出：要優化師資隊伍結構，圍繞特色專業建設需要，建設一支以學術帶頭人為骨干，教學和科研綜合水平高、結構合理的教師隊伍。要將優質教學與研究資源用于本科教學，鼓勵教師根據教育目標積極開展有針對性的教學研究。教師是課程教學的組織者與實施者，教師的素質直接決定課程的教學質量，因此，切實提高師資隊伍的整體質量，是課程建設能。否取得成功的關鍵因素。師資隊伍從數量上必須達到一定的要求，即一門課程至少有兩位以上的教師講授。師資隊伍在職稱結構、年齡結構、學緣結構等方面比較合理，具有較高的學術水平。這樣，才能形成一支高質量的教學梯隊，相互促進，有利于教學質量的提高，開展教學改革等。

3．教學組織管理。教學活動的組織管理包括教學環節、教學手段、教研活動等。要合理安排各教學環節，采用啟發式、引導式教學，注重學生能力的培養；要采用多種教學手段，如現場演示、投影、電化教學等；教研活動要有計劃、有內容、有記錄；以教研室為單位，堅持聽、評課制度，每位教師要認真聽取同行意見，及時總結、改進教學，有完整的聽、評課記錄；遵守教學紀律、教學法規，無教學事故，如上課遲到、提前下課、隨意調課等，無違紀現象，如隨意停課、考試漏題等。

4．課程考核。每門課程都要有試題庫，且試題質量較高；試題內容體現教學大綱的要求，既要考查學生基礎知識的掌握情況，又要考查學生的應用能力，試卷難易分布要合理。統一評分標準，由教師實行流水判卷，考試結束后要有總結與試卷分析。

5．教學改革。課程建設要有明確的教學改革計劃，計劃切實可行；在教學改革某一方面，如教學內容、課程體系、教學方法、教學手段、考試方法、能力培養等，效果明顯，并有與教學改革相關的教學論文、階段性成果報告等在國內外公開出版的學術期刊上發表。

摘要：圖書館的社會效益重點體現在為讀者提供相關信息的即時性、完整性等方面。圖書館存在的最大意義是提高社會效益，其也是社會價值的最高體現。圖書館在引入營銷理念時要以達到其提高服務效益為目的，其吸引的讀者越多，創造的社會效益就越大。因此，要制定合適的營銷策略，為圖書館發揮更大的社會效益提供支持。

關鍵詞：圖書館；營銷服務發展態勢；研究方法

在當前階段，圖書館要能有效地將自身投入到市場中，圖書館沒能在充分掌握讀者的信息需求的基礎上，使讀者充分認識并了解相關服務，這在很大程度上造成了浪費，在競爭激烈的市場經濟中，圖書館的地位岌岌可危。因此，要能盡力縮短圖書館的服務和用戶的距離，使其充分發揮積極作用。

1內容營銷產生的背景和理論

1.1背景原因

各行各業的營銷環境呈現了移動化、碎片化、場景化的特征：第一，隨著互聯網不斷發展，讀者越來越依賴移動終。因此，圖書館也要緊跟時展步伐轉變營銷模式，借助移動終端進行創新營銷[1]。第二，在當今自媒體大量涌現的環境下，用戶的消費地點、消費需求、消費時間等行為都發生不同程度的變化。第三，在這個以價值觀為核心的營銷時代，營銷方要能結合用戶的具體需求打造高效場景，從而有效連接其真實的情感，能在用戶的價值體驗與價值訴求方面進行精準對接。不斷變化的營銷環境讓廣大消費者的消費行為更加多元化。其具體呈現出以下幾種情況：第一，渴望獲得個性化、多元化、差異化等特點，用戶對價值和情感的滿足有越來越多的追求。第二，用戶的社交需求足夠強烈，其在社交網絡中要花費更多的時間。第三，用戶更習慣于用娛樂化的方式進行情感互動，娛樂性能有效促進用戶關注營銷的內容，進而參與傳播。

從專利申請看人才

1984年，《專利法》通過，之后差不多每八年修訂一次，今年是第三次對《專利法》進行修訂，《專利法》出臺以后對我國專利工作起到很大推動和促進作用。1985年受理專利申請量1.4萬余件，2007年已上升到69.4萬余件，2007年每8天的國內發明專利申請量，幾乎相當于1986年全年的申請量。這些數據都說明人們對專利日漸重視，這是好的一方面，但是也有存在問題之處。

1、自主創新的能力較薄弱

專利分三種：一、發明專利，含金量較高；二、實用新型專利；三、外觀設計專利。我國真正的發明專利只占19.9%，國外則有86.6%，這說明我國的專利，自主創新能力較薄弱。

2、專利偏向傳統遺產和生活領域

這是個非常有意思的對比，我國專利申請中，中藥占98%，非酒飲料占96%，食品占90%，中文輸入法占79%，可以明顯看到在我國的專利中，“吃”的方面占很大比重。而國外的專利比重，無線傳輸占93%，移動通信91%，電信系統占90%，半導體占85%，高新技術領域遠遠超出我們的比例。

回顧我們黨80年的光輝歷史，思想的形成和指導地位的確立，是一件意義重大而深遠的大事。

歷史上，由于我們黨正確地理解和堅持思想的指導，使中國革命取得了勝利。在某些時候，由于對思想離開了科學態度，就使我們的事業發生了曲折，甚至吃了很大的苦頭。列寧曾說，馬克思主義并不是什么神圣不可侵犯的東西。但是，我們卻發生了把思想當作某種神學的東西、把領袖當作神看待的不正常現象，留下了極為深刻的教訓。發生這種現象，在思想理論上是怎樣失足的，有哪些觀點沒有把握好；制度和體制上，有哪些關節點沒有把握住，留下了漏洞？這些，都有待于深入地進行科學總結。鄧小平說：“歷史上成功的經驗是寶貴財富，錯誤的經驗、失敗的經驗也是寶貴財富。”（注：《鄧小平文選》第三卷，第235頁。）在某種意義上說，錯誤的經驗、失敗的經驗是更為寶貴的財富。但是，經驗要成為財富，必須要經過一個環節，這就是科學總結，要敢于實事求是地進行總結。成功的經驗如果不能科學地總結，還可能變成包袱而導致錯誤；錯誤的、失敗的經驗如果不能科學地總結，深刻地吸取教訓，則很容易重犯。這兩個方面的實例都不難找。我們要非常嚴肅地對待黨的歷史。本文僅就幾個方面的問題，回顧一些歷史情況，并略陳己見。

思想科學概念的形成

思想的形成是一個過程，人們對思想的認識是一個過程，思想科學概念的形成和確立也是一個過程。

思想于20年代后期開始形成，在30年代有了重大發展，并在中國革命實踐中顯示其真理性和強大生命力，30年代末、40年代初，以《〈共產黨人〉發刊詞》、《中國革命和中國共產黨》、《新民主主義論》等著作為主要標志，形成了科學體系。

黨內的教條主義者不承認同志的著作是馬克思主義理論，他們貶之為“狹隘經驗論”。這種被貶為“狹隘經驗論”的理論卻得到全黨廣大黨員干部的擁護，靠的是它的真理性，靠的是這種理論在實踐中顯示出來的強大生命力。但這是一個相當長的過程。1935年的遵義會議，在黨中央的領導核心排除了教條主義成分，認可了當時有決定性意義的的戰略，這是全黨對及其理論的第一次明確肯定。抗日戰爭開始后的幾年中，全黨對的理論有了進一步的認識。特別是經過40年代初開始的，全黨興起了學習馬列主義理論、總結中國革命經驗的熱潮，使全黨（特別是領導層和理論工作者）對的理論有了更明確更深刻的認識，概括地說，就是認識到中國革命必須要以創立的理論和策略為指導，才能取得勝利。這是全黨的新的覺醒。那么，創立的這種理論是什么樣的理論呢，應當怎樣稱呼這個理論呢？這就自然地提出了給這個理論命名的要求。

【正文】

回顧我們黨80年的光輝歷史，思想的形成和指導地位的確立，是一件意義重大而深遠的大事。

歷史上，由于我們黨正確地理解和堅持思想的指導，使中國革命取得了勝利。在某些時候，由于對思想離開了科學態度，就使我們的事業發生了曲折，甚至吃了很大的苦頭。列寧曾說，馬克思主義并不是什么神圣不可侵犯的東西。但是，我們卻發生了把思想當作某種神學的東西、把領袖當作神看待的不正常現象，留下了極為深刻的教訓。發生這種現象，在思想理論上是怎樣失足的，有哪些觀點沒有把握好；制度和體制上，有哪些關節點沒有把握住，留下了漏洞？這些，都有待于深入地進行科學總結。鄧小平說：“歷史上成功的經驗是寶貴財富，錯誤的經驗、失敗的經驗也是寶貴財富。”（注：《鄧小平文選》第三卷，第235頁。）在某種意義上說，錯誤的經驗、失敗的經驗是更為寶貴的財富。但是，經驗要成為財富，必須要經過一個環節，這就是科學總結，要敢于實事求是地進行總結。成功的經驗如果不能科學地總結，還可能變成包袱而導致錯誤；錯誤的、失敗的經驗如果不能科學地總結，深刻地吸取教訓，則很容易重犯。這兩個方面的實例都不難找。我們要非常嚴肅地對待黨的歷史。本文僅就幾個方面的問題，回顧一些歷史情況，并略陳己見。

思想科學概念的形成

思想的形成是一個過程，人們對思想的認識是一個過程，思想科學概念的形成和確立也是一個過程。

思想于20年代后期開始形成，在30年代有了重大發展，并在中國革命實踐中顯示其真理性和強大生命力，30年代末、40年代初，以《〈共產黨人〉發刊詞》、《中國革命和中國共產黨》、《新民主主義論》等著作為主要標志，形成了科學體系。