前言:在撰寫期末值周總結的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
一、指導思想
依據學校工作計劃,以總書記的“三個代表”思想為指引,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。提倡“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”,幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。
一、班級基本情況
本班共有55名學生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學校。轉進1人,來自四川。)
三、工作目標
1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。
__________班班主任工作計劃
一、班上基本情況
本班有男生人,女生人,共人。全班各科平均分(語,數,英),全班平均分及格人數人。班上成績比較差。學生差異也很大,給教育、教學工作帶來很大困難。
二、本學期的目標
1、全班各科平均分、優秀率在本年級排名第二,爭取語文、物理、數學要拿本年級第一。
2、鼓勵學生參加各級各科的競賽,并取得好名次。
火熱的七月,喜有難得的清涼,在緊張忙碌中,我們送走了20*年上期。*年上期,一個非常短暫的學期,學生開學報名的情景猶在眼前,轉瞬就到期末,現就20*年上期教導處工作做以下工作總結:
一、教育教學工作:
學校常規教育教學工作在學校領導下有序開展,通過大家的不懈努力,本期教育教學工作碩果累累:
初中三年級參加畢業會考,90人參考,12人被六中網班錄取,71人上普高錄取線,上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優生名,集優生名。
初中一年級期末考試全優生名,集優生名,也取得了可喜成績。
本班總體情況較好,大多數學生學習認真、態度端正,能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學生人數相對較多;班干部的管理能力不強,這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍:穩定、能力強,老教師經驗豐富,教師之間關系和諧,配合得較好。家庭層次:學生家庭背景復雜,家長文化水平參差不齊,對學校工作的配合很不積極主動。
一、德育工作目標:
在以往兩年的形成的素養基礎之上,通過常規的深入管理和規范,繼續培養學生的責任意識和感恩意識,并以此為輻射,進一步提高學生的思想道德水平。同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強化學生已有的道德水準和思想認識,引導和規范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖,走好自己的人生路。與此同時,加強對班干部和班級團員的管理和優化,以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人,更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標:
以初三開學考試為契機,做好對學生成績的目標管理和跟蹤,積極發揮每一位任課老師和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位學生的潛能,通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足;提高中下層面學生的整體成績,力爭做到擴大優秀面,壯大中間面,縮小落后面。
1、值周值日班長負責制每周安排一位值周班長,負責整個這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作,同時下設五名值日班委,負責當天的常規工作;值日班長做到每天下午放學前一小結,值周班長做到每周一小結,表揚好人好事,發揚優點;同時,指出當天和當周存在的問題,拿出解決辦法。
20*-20*學年第二學期期末考試已經順利結束。本次期末考試分為院級集中考試和各教學單位分散考試兩個階段。院級集中、各教學單位分散考試各歷時5天,共設置考場約1500個,參加考試學生近萬人;涉及課程近千門,安排監考教師、考務工作人員約達3500人次。
在學院黨政領導的高度重視和正確指導下,在各教學單位和各職能部門的積極支持和配合下,教務處始終做到思想上重視、制度上保證、環節上落實,圓滿完成了期末考試工作。為更好的加強我院的考試管理,建立良好的考風、考紀,現將20*—20*學年第二學期期末考試工作情況總結如下:
一、期末考試的特點
(一)各級領導高度重視
學院黨委高度重視期末考試的考風考紀,在多次例會上徐仲安院長要求各教學單位嚴格按照學院有關要求將考試工作做好,要統一思想認識,強化教師的責任意識,通過考試促進良好的校風、學風和考風的形成。容和平副院長在會上也強調各教學單位在期末考試前要加強對學生的誠信教育和考風考紀的教育,認真扎實地做好期末考試相關工作。在考試期間,院領導郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞慶、王懷偉及各教學單位、教務處人員分別前往各教學樓考場巡視、檢查考務工作。
(二)各教學單位加強管理,密切配合