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          軟件項(xiàng)目總結(jié)范文精選

          前言:在撰寫軟件項(xiàng)目總結(jié)的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

          軟件項(xiàng)目總結(jié)

          項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)軟件課程實(shí)踐

          摘要:基于案例,闡述在實(shí)際的計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)過(guò)程中,常規(guī)教學(xué)方式已不再適應(yīng)其發(fā)展,而項(xiàng)目教學(xué)法能夠提高計(jì)算機(jī)教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效率,探討項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)中的應(yīng)用。

          關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)工程,項(xiàng)目教學(xué)法,計(jì)算機(jī)軟件,教學(xué)效果。

          0引言

          我國(guó)的教育方式已逐漸從化知識(shí)為本位的教育轉(zhuǎn)向成素質(zhì)技術(shù)型的教育。目前計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)逐漸被社會(huì)所關(guān)注,其不僅與學(xué)生的整體素質(zhì)有關(guān),而且還在一定程度上影響著學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展。因此教師需要在計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法制定良好的教學(xué)方案,在控制教學(xué)課的同時(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,并培養(yǎng)出社會(huì)所需要的計(jì)算機(jī)人才。而項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,也可以促使學(xué)生自我反思,有效突出了合作性和層次性,具有較為明顯的學(xué)習(xí)效果。

          1項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)

          概述。項(xiàng)目教學(xué)法是近年來(lái)逐漸興起的一種新型教學(xué)方式,這種教學(xué)方式其特點(diǎn)為將項(xiàng)目作為驅(qū)動(dòng),并切入教學(xué),逐漸引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位,以項(xiàng)目為中心的教學(xué)方法,其主要圍繞項(xiàng)目進(jìn)行合作和學(xué)習(xí),可以提升計(jì)算教學(xué)的質(zhì)量。與常規(guī)教學(xué)法相比而言,項(xiàng)目教學(xué)法更加重視學(xué)生的主體性,在教學(xué)中學(xué)生不僅僅是單純聽(tīng)教師進(jìn)行講解,而是讓其成為主體,提高學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性,有利于其發(fā)揮良好的主動(dòng)性和積極性[1]。特點(diǎn)。項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用存在以學(xué)生為教學(xué)主體和以項(xiàng)目實(shí)施開(kāi)展的教學(xué)兩個(gè)特點(diǎn)。目前,在計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)中通過(guò)應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法,可以增強(qiáng)師生間的交流,進(jìn)而明確學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求,可以更好地制定學(xué)習(xí)目標(biāo),在提升計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)水平的同時(shí),還可以增強(qiáng)學(xué)生本身的實(shí)踐操作、獨(dú)立思考及合作等的培養(yǎng),有利于讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),為計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。同時(shí)項(xiàng)目教學(xué)法還存在一定的目標(biāo)性,在培養(yǎng)學(xué)生的分析合作等能力的同時(shí),也可以大力開(kāi)拓其思考問(wèn)題的深度,在實(shí)際項(xiàng)目中使其可以更深體會(huì),提高其思考和動(dòng)手解決的能力。

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          軟件項(xiàng)目協(xié)作管理分析

          編者按:本論文主要從需求管理;溝通與協(xié)作;風(fēng)險(xiǎn)管理;軟件項(xiàng)目管理技術(shù)等進(jìn)行講述,包括了軟件項(xiàng)目管理是為了使軟件項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的成本、進(jìn)度、質(zhì)量順利完成、軟件需求是每個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的開(kāi)端與基礎(chǔ)、軟件項(xiàng)目管理中的溝通與協(xié)作是指信息的交流、SEI的連續(xù)風(fēng)險(xiǎn)管理模型、BarryBoehm模型、軟件工程風(fēng)險(xiǎn)模型、需求管理、員工之間的溝通與協(xié)作、軟件項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理等,具體資料請(qǐng)見(jiàn):

          [摘要]軟件項(xiàng)目管理通過(guò)應(yīng)用知識(shí),技能,工具和技術(shù)來(lái)指導(dǎo)軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)以滿足軟件項(xiàng)目的需求。本文從軟件項(xiàng)目管理的重要性談起,研究了軟件項(xiàng)目管理中的需求管理,溝通與協(xié)作,風(fēng)險(xiǎn)管理,并分析了四個(gè)主流的軟件項(xiàng)目管理技術(shù)。

          [關(guān)鍵詞]軟件項(xiàng)目管理需求管理溝通與協(xié)作風(fēng)險(xiǎn)管理

          一、引言

          從上個(gè)世紀(jì)中期到現(xiàn)在,軟件產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展。軟件產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的同時(shí),軟件危機(jī)產(chǎn)生了,這是因?yàn)槁浜蟮能浖a(chǎn)方式無(wú)法滿足迅速增長(zhǎng)的計(jì)算機(jī)軟件需求。軟件危機(jī)的產(chǎn)生促使人們開(kāi)始研究軟件開(kāi)發(fā)的技術(shù)手段和管理方法。

          軟件項(xiàng)目管理是為了使軟件項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的成本、進(jìn)度、質(zhì)量順利完成,通過(guò)計(jì)劃、組織、控制等一系列活動(dòng),合理地配置和使用各種資源,而對(duì)成本、人員、進(jìn)度、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行分析和管理,以達(dá)到既定目標(biāo)的過(guò)程。項(xiàng)目管理更強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的作用和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,其組織形式靈活,更加關(guān)注人的因素,關(guān)注客戶和服務(wù)客戶,著重于提高軟件項(xiàng)目研發(fā)的效率和質(zhì)量。在本文中,對(duì)軟件項(xiàng)目管理中的需求管理、員工之間的溝通與協(xié)作、軟件項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理等方面進(jìn)行了闡述。本文最后介紹了軟件項(xiàng)目管理的幾項(xiàng)經(jīng)典技術(shù)。

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          軟件項(xiàng)目管理教學(xué)分析論文

          摘要:本文結(jié)合軟件工程專業(yè)的特點(diǎn),根據(jù)項(xiàng)目管理課程的教學(xué)實(shí)際,提出一種基于具體項(xiàng)目的軟件項(xiàng)目管理教學(xué)方案。通過(guò)基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的評(píng)價(jià)體系建立和基于項(xiàng)目過(guò)程的知識(shí)傳授與演練,使學(xué)生做到理論聯(lián)系實(shí)際,起到了良好的教學(xué)效果。

          一引言

          項(xiàng)目管理技術(shù)是軟件工程專業(yè)的一門重要專業(yè)課。其教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生了解和掌握項(xiàng)目管理的基本概念、基本原理和工程化方法。內(nèi)容涉及項(xiàng)目管理知識(shí)體系(PMBOK)九大知識(shí)領(lǐng)域和五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程組,幾乎涵蓋了軟件項(xiàng)目從立項(xiàng)到結(jié)束的方方面面,是一門具有相當(dāng)廣度的課程。然而,該課程的教學(xué)效果卻不容樂(lè)觀。

          其一、項(xiàng)目管理技術(shù)的理論知識(shí)多脫胎于工程管理領(lǐng)域,由于國(guó)內(nèi)軟件工程專業(yè)建設(shè)剛剛起步,相關(guān)教材往往照搬工程管理理論,缺乏完全針對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的必要整理和篩選。因此同軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐結(jié)合并不十分緊密。

          其二、而傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往重理論而輕實(shí)踐,教師將理論知識(shí)“滿堂灌”給學(xué)生,學(xué)生“死記硬背”理論條文,并不懂得如何將理論用于實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)。這種僅以理論的多寡深淺作為對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)唯一標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)手段,必然導(dǎo)致培養(yǎng)的人才實(shí)用性不強(qiáng),職業(yè)能力較差,工程化程度較低。達(dá)不到項(xiàng)目管理技術(shù)的教學(xué)要求。

          因此,需要對(duì)軟件項(xiàng)目管理技術(shù)的教學(xué)進(jìn)行改革。二基于具體項(xiàng)目的軟件項(xiàng)目管理教學(xué)軟件工程項(xiàng)目相比一般工程項(xiàng)目具有更強(qiáng)的復(fù)雜性和更多的不可控因素,傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理教學(xué)所傳授的知識(shí)常常不易使理論知識(shí)和實(shí)際開(kāi)發(fā)吻合,給學(xué)生造成“學(xué)習(xí)無(wú)用之感”;課程本身也難以完全包括軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的全部情況。最好的方法是通過(guò)一個(gè)具體軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程,使學(xué)生接受項(xiàng)目管理的理念,而軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)設(shè)備相對(duì)單一,團(tuán)隊(duì)人數(shù)相對(duì)較少,相比一般工程項(xiàng)目更易進(jìn)行實(shí)踐演練。

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          軟件外包項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理研究

          摘要:軟件外包能夠較好地實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,使企業(yè)更加專注于核心業(yè)務(wù),降低非核心業(yè)務(wù)的成本,提高非核心業(yè)務(wù)的專業(yè)服務(wù)能力。為了更好地追求企業(yè)利潤(rùn)的最大化,要重點(diǎn)探討和研究軟件外包項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)管理,提出軟件外包項(xiàng)目具體運(yùn)營(yíng)管理方案,探討軟件外包項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理策略,促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。

          關(guān)鍵詞:軟件外包;項(xiàng)目;運(yùn)營(yíng);管理

          軟件全球化環(huán)境下的軟件外包服務(wù)模式實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置和調(diào)度,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體系帶來(lái)極其重要的貢獻(xiàn),然而當(dāng)前我國(guó)的軟件外包項(xiàng)目還存在諸多的問(wèn)題。為此,要注重和分析軟件外包項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)管理,合理配置人員資源,進(jìn)行科學(xué)有效的績(jī)效管理和評(píng)價(jià),并開(kāi)展軟件外包項(xiàng)目的高效質(zhì)量管理。

          一、軟件外包項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理存在的問(wèn)題剖析

          軟件外包項(xiàng)目表現(xiàn)出數(shù)量較多而分散、服務(wù)周期長(zhǎng)、可變因素多等特點(diǎn),在實(shí)際運(yùn)營(yíng)管理中暴露出以下問(wèn)題:(1)成本管理問(wèn)題。軟件外包企業(yè)沒(méi)有進(jìn)行項(xiàng)目投資回報(bào)成本的精細(xì)化分析、預(yù)測(cè)、統(tǒng)計(jì)和控制,導(dǎo)致實(shí)際利潤(rùn)低于預(yù)估利潤(rùn),有待進(jìn)一步量化項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理成本,進(jìn)行項(xiàng)目成本的量化分析和合理定價(jià)。(2)資源分配不夠靈活。在軟件外包項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中,資源分配缺乏靈活性,以測(cè)試外包項(xiàng)目為例,人員需求量會(huì)出現(xiàn)波峰、波谷的變化,當(dāng)分包商產(chǎn)品線重疊較多時(shí),會(huì)增大對(duì)外包人員的需求;反之則對(duì)外包人員的需求較小,這就需要軟件外包企業(yè)具有較強(qiáng)的靈活性,能夠基于實(shí)際需求進(jìn)行優(yōu)化資源調(diào)配,實(shí)現(xiàn)對(duì)客戶業(yè)務(wù)需求的快速響應(yīng)。(3)交付質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。軟件外包項(xiàng)目大多是多項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行,存在較多的變化,多項(xiàng)目之間的溝通不夠通暢,導(dǎo)致人力、設(shè)備資源消耗較大,沒(méi)有將資源合理配置在項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)上,導(dǎo)致軟件產(chǎn)品無(wú)法及時(shí)、高效交付,影響軟件外包項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。(4)人員穩(wěn)定性不足。軟件外包企業(yè)的人才是關(guān)鍵核心,當(dāng)前的軟件外包企業(yè)的人員流動(dòng)性過(guò)高,存在人員和核心技術(shù)流失的問(wèn)題,不利于企業(yè)自身競(jìng)爭(zhēng)力的提升,對(duì)于企業(yè)安全也帶來(lái)一定的威脅和影響。

          二、軟件外包項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的人力資源成本管理分析

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          公司年終總結(jié)2

          一、公司發(fā)展戰(zhàn)略的落實(shí)總結(jié)

          今年,我們提出公司的發(fā)展戰(zhàn)略:中短期目標(biāo)為3~5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)公司上市,長(zhǎng)期目標(biāo)為把易初建設(shè)成為一個(gè)有社會(huì)價(jià)值和社會(huì)美譽(yù)度的、長(zhǎng)盛不衰的百年老店。

          我們來(lái)圍繞年初的戰(zhàn)略,總結(jié)公司的工作和管理。加強(qiáng)市場(chǎng)的開(kāi)拓力度,繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注中小商業(yè)銀行。這方面今年落實(shí)不錯(cuò)。

          改進(jìn)公司流程,降低運(yùn)營(yíng)成本。今年公司管理流程做了些改進(jìn),可是由于溝通和統(tǒng)一的因素,貫徹得不是很好,實(shí)際效果沒(méi)有完全達(dá)到。

          改進(jìn)公司流程,高效運(yùn)作。今年有流程改造,出發(fā)點(diǎn)是好的,但實(shí)際運(yùn)做起來(lái),發(fā)現(xiàn)未必高效。

          創(chuàng)造公司成本優(yōu)勢(shì),同時(shí)完善新產(chǎn)品(新一代業(yè)務(wù)系統(tǒng)與綜合信息管理系統(tǒng))。這方面基本按照年初的意圖得到體現(xiàn)。

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