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          使用管理論文范文精選

          前言:在撰寫使用管理論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

          使用管理論文

          康復護理管理研究

          摘要:隨著護理管理模式的不斷轉變,很多護理管理者不斷總結管理經驗,寫出了大量優秀的管理論文,發表在各類醫學雜志上。閱讀有關論文,可以了解到護理管理中的新觀點、新方法,開拓了視野,學習到了管理經驗,吸取了經驗教訓。筆者擔任臨床科護士長10年以來,認真閱讀醫學期刊的有關文章,并嘗試將管理經驗、方法和理論應用于康復護理管理中,取得了滿意的效果,現介紹如下。

          關鍵詞:醫學文獻康復護理管理

          1做法

          自2001年至今,對《護理管理雜志》、《中華護理雜志》、《中國療養醫學》等核心及國家級期刊做到每期必讀,對其他類雜志選擇性的閱讀,并做好閱讀筆記。把認為適合自己科室管理的方法嘗試性的應用,并根據使用后的結果進行適當修改、補充完善。

          2討論

          2.1提高了自身的理論水平和工作能力

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          人文主義價值教育管理

          [論文關鍵詞]教育管理人文主義實踐價值中小學人文管理

          [論文摘要]以格林菲爾德為核心代表人物的西方人文主義教育管理論是一個影響深遠的理論學派。該學派不僅有重要的理論貢獻,而且有著不可忽視的實踐價值,具體表現在學校管理中的組織目標、管理制度、領導行為、系統環境等方面。同時,從該派理論可以觀察到當前我國中小學人文管理中存在的誤區并有助于改進之道的探尋。

          西方人文主義教育管理論是在針對科學主義教育管理論尤其是盛行于20世紀50-60年代的“教育管理理論運動”提出強烈批評的過程中逐漸形成的。盡管國內目前已有一些相關理論文獻但為數不多,而從實踐角度探討其價值的文獻則更為少見,這與人文教育管理論作為一個影響深遠的理論學派的地位是極不相稱的。因此,我們有必要在把握其主要理論觀點的基礎上,對其實踐價值聯系實際進行剖析,并對我國中小學校人文管理問題進行反思。

          一、人文主義教育管理論的主要觀點

          持有人文主義立場的教育管理思想家以T·B·格林菲爾德(T.B.Greenfield)、C·霍金森(C.Hodgkinson)、W·英格里西(W.English)、S·J·麥克西(S.J.Maxcy)等為代表,其中格林菲爾德是領袖人物,其理論觀點集中反映在《格林菲爾德論教育管理——走向一門人文科學》一書中。總體而言,這批人是在對過去的教育管理理論,尤其是行為科學影響下的“教育管理理論運動”提出猛烈批評的基礎上,逐漸形成旗幟鮮明的一派理論觀點:組織不是自然實體,而是人為適應社會而自行創造的產物;組織的目標其實是人的意志、權力、價值的體現;組織的結構也不是實在的和預先建構好的,而是組織成員相互作用的產物;既然組織是人為的產物,因此也不存在統一、客觀、普適性的組織理論;教育管理面對的問題不僅是事實問題,更重要的是價值問題,撇開價值問題就無法認清教育管理的現象和本質;教育管理活動中事實與價值不能割裂,如果管理者只看重管理中的結構、形式、工具意義,就會把更重要的教育目的置于腦后,這樣教育管理的意義和價值就會被大大削弱。[1]

          不得不特別指出的是,國內有些研究者由于已經習慣于將西方人際關系理論看作是一種所謂的“人本管理”理論而有可能將人際關系理論混同為或認為至少部分屬于人文主義教育管理論。需要澄清的是,人際關系理論因其只是在常規視角下對結構功能主義范式主導下的古典和現代組織理論進行反思而在根本上持有科學主義立場,如將其與人文主義管理論相混淆,難怪有學者會說這是“滑天下之大稽,可能要貽笑大方”[2]。

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          地方財政部門會計管理

          二十多年來,一直從事財政部門財會管理工作,曾發表過十幾篇經濟和財會管理論文,并獲“中國城市期刊優秀論文”評選一等獎。在實踐中,為滄州市政府撰寫了多篇有關財政經濟和企業發展的調研報告,受到河北省財政廳和滄州市政府的表彰。

          當前,經濟運行中的突出矛盾和問題主要是國際金融市場動蕩多變,世界經濟增速明顯放緩,國際經濟環境中的不確定因素明顯增多,各國政府相繼采取金融援救計劃,對我國經濟的影響不斷顯現。在這一過程中,財政的杠桿作用發生了新的變化,對適度積極、統籌考慮的財政政策提出了更高的要求。

          地方財政部門會計管理機構面對新情況、新問題,如何落實科學發展觀,為大財政服務,為地方經濟服務,成為一個新課題。筆者擬對此作一些簡要的分析,以供同行業人士參考和借鑒。

          一、地方財政部門會計管理工作的職能

          財政部門既是國家行政機關,又是綜合執法部門。因此,財政干部要按行政法依法行政。行政法分為行政組織法、行政行為法和行政程序法三部分:第一部分主要規定了執法權限,即“三定方案”中規定的行政職能;第二部分主要規定了怎樣執法,包括預算法、會計法、采購法、注冊會計師法等;第三部分主要規定了執法的步驟程序。

          那么,根據行政法規定,地方財政部門應該如何開展會計管理工作呢?具體來講,一是依據政府“三定方案”中明確的會計管理職能(十三條);二是依據《會計法》賦予的會計管理職能,2007年7月1日實施的《會計法》七章五十二條明確規定:“財政部門主管全國的會計工作以及會計管理機構的權力和責任”,已經成為指導會計管理工作的最高準則。

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          國內外知識管理對比

          論文關鍵詞:知識管理知識管理會議知識管理的含義知識管理實踐對比分析

          論文摘要:知識管理是當前一種新的管理理念和管理方法,成為學術界和企業界研究的重要課題。文章對國內外學術界和企業界關于知識管理的理論研究和實踐研究進行了綜述和對比分析,發現國外對知識管理的研究已趨于高潮和成熟,而國內對知識管理的認識和研究起步較晚,還處于起步和發展階段。

          從人類社會開始,知識就隨著人類社會的演進而不斷積累。因此廣義地說,人類社會的發展史就是一部知識發展的歷史,一部知識管理的歷史。但是作為一種正規的商務實踐,知識從上世紀50~60年代才開始植根于受過教育的勞動力中。知識管理的本源可以追溯到上世紀50~60年代北美洲的商務實踐中。而中國對知識管理的認識和研究起步較晚。中國知識管理理論研究始于1998年。

          一、國內外知識管理理論的演進

          1.國外知識管理的發展狀況。知識管理作為人類的一個活動,早已存在,但是正式用“知識管理”這個詞來形容企業的知識活動過程,還得始于美國的管理大師彼得·F·德魯克。1959年,彼得·F·德魯克在其《明日的里程碑》(LandmarksofTomorrow)一書中創造了“知識工人”(knowledgeworker)這個新詞匯,他認為產業工人中出現了一種新型的勞動力階層,這些工人接受了大量的正規教育,具備獲得與應用理論和分析知識的能力。同時,德魯克在上世紀60年代還提出了知識經濟的萌芽階段。彼得·F·德魯克是公認的當代最偉大的管理宗師,也是最早提出知識社會和知識管理的人。

          盡管上世紀50~60年代國外學者就已經提出“知識經濟”、“知識工人”等概念。但是國外對知識管理的深入研究和實踐,始于20世紀80年代后期。1989年美國成立了知識資產管理研究會,對知識管理專項進行深入研究;20世紀90年代初期,美國的一些咨詢公司知識非常密集,開展了卓有成效的內部知識管理活動。這一時期,國外學者寫了許多關于知識管理的論著。比如:日本的野中郁次郎(Nonaki,Ikujiro)發表了《知識創新型企業》。在該著作中,他指出:在一個“不確定”是唯一可確定之因素的經濟環境中,知識無疑是企業獲得持續競爭優勢的源泉。那個時期出現了世界上第一位知識主管(CKO),他就是雷夫·埃德文森(LeifEdvinsson),成為了總部在瑞典的Skandia公司的知識主管。雷夫·埃德文森成立了知識資本研究課題的權威領導,代表作有《發掘隱藏的智力,實現公司的真實價值》。

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          國內外知識管理

          在知識經濟時代,知識將取代傳統的土地、資本、勞動力等資源成為重要的生產資源,知識已經成為企業競爭力的主要源泉。從管理緯度來看,知識管理已經成為優化和提升企業管理的新的管理思想、管理工具。不論對知識經濟持何種態度,在管理領域中,知識已經成為企業競爭力的源泉。知識管理成為現代管理的主題,越來越多的人開始介入對知識和知識管理的研究,包括學者、專家、企業家等,為知識管理理論的發展和促進知識管理的具體實施作出積極的貢獻。

          從人類社會開始,知識就隨著人類社會的演進而不斷積累。因此廣義地說,人類社會的發展史就是一部知識發展的歷史,一部知識管理的歷史。但是作為一種正規的商務實踐,知識從上世紀50~60年代才開始植根于受過教育的勞動力中。知識管理的本源可以追溯到上世紀50~60年代北美洲的商務實踐中。而中國對知識管理的認識和研究起步較晚。中國知識管理理論研究始于1998年。

          一、國內外知識管理理論的演進

          1.國外知識管理的發展狀況。知識管理作為人類的一個活動,早已存在,但是正式用“知識管理”這個詞來形容企業的知識活動過程,還得始于美國的管理大師彼得·F·德魯克。1959年,彼得·F·德魯克在其《明日的里程碑》(LandmarksofTomorrow)一書中創造了“知識工人”(knowledgeworker)這個新詞匯,他認為產業工人中出現了一種新型的勞動力階層,這些工人接受了大量的正規教育,具備獲得與應用理論和分析知識的能力。同時,德魯克在上世紀60年代還提出了知識經濟的萌芽階段。彼得·F·德魯克是公認的當代最偉大的管理宗師,也是最早提出知識社會和知識管理的人。

          盡管上世紀50~60年代國外學者就已經提出“知識經濟”、“知識工人”等概念。但是國外對知識管理的深入研究和實踐,始于20世紀80年代后期。1989年美國成立了知識資產管理研究會,對知識管理專項進行深入研究;20世紀90年代初期,美國的一些咨詢公司知識非常密集,開展了卓有成效的內部知識管理活動。這一時期,國外學者寫了許多關于知識管理的論著。比如:日本的野中郁次郎(Nonaki,Ikujiro)發表了《知識創新型企業》。在該著作中,他指出:在一個“不確定”是唯一可確定之因素的經濟環境中,知識無疑是企業獲得持續競爭優勢的源泉。那個時期出現了世界上第一位知識主管(CKO),他就是雷夫·埃德文森(LeifEdvinsson),成為了總部在瑞典的Skandia公司的知識主管。雷夫·埃德文森成立了知識資本研究課題的權威領導,代表作有《發掘隱藏的智力,實現公司的真實價值》。

          20世紀90年代中后期,管理界的精英們開始認識到知識是一個企業生存和發展的關鍵因素。創新很快被當作企業的一種核心競爭力。

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