前言:在撰寫圖書管理知識的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
第一篇: 網絡時代圖書館管理創新探討
【摘要】當前,高校圖書館在管理過程中遇到了一些問題,如管理意識淡薄,管理書籍形式單一、缺乏經費,無法構建信息平臺、管理人員缺乏服務意識等,針對這些問題,圖書館要尋找解決這些問題的方法,并探索圖書館管理的必由之路。文章立足于圖書館管理工作現狀,主要分析了網絡時代圖書館管理工作的創新路徑。以期通過筆者努力,找到促進圖書館管理工作效果不斷提升的可靠途徑,從而為相關人士提供部分可借鑒的理論依據。
【關鍵詞】管理創新;網絡時代;圖書館管理;問題;策略
一、管理創新的概述
所謂管理是指合理的整合資源,從而達成既定目標的一項活動。然而管理創新指的是新的整合資源的方式,這一方式整合了新的資源,從細節來實現管理。本文簡單的介紹了管理創新的內涵:
(一)提出新的思路,組織有效的實施
摘要論知識管理與圖書管理從介紹知識管理的概念和要素入手,分析了圖書館面臨的問題,提出將知識管理運用到圖書館管理中去。
關鍵詞知識管理;圖書館管理;創新知識;創新管理
知識管理的概念有多種,知識管理簡單點就是在人文和技術兼備的知識系統中,從怎樣獲取信息和知識,再創造和分享,通過整合并記錄,達到信息和知識更新的過程,其最終目的是達到知識的創新。在圖書館管理中,知識管理有更廣義的理解,除了有以上所述知識管理定義外,還增加有對于知識相關的一切無形資產的管理,知識管理的中心思想是把知識和信息當作資源開發,這也是知識創新的過程。
1知識管理的要素及內容
知識管理包含三個要素:以人為核心;以信息技術為工具;以知識創新為目標和途徑。知識管理是在社會生產過程中通過知識的特殊作用而產生,知識是最重要的資源,作為核心的人只有掌握和利用知識才能提高競爭力,以創新為目的。盡管在研究領域對知識管理的本質有多種不同看法,但知識管理普遍被認為是一種新型管理模式,是建立在人性化管理的基礎之上,結合信息和資源管理而開創的以知識為核心的管理方式。知識管理是量化與質化的知識系統,在此知識系統內,成為組織智慧循環的是人與知識之間形成的不間斷累積,這就是數字化圖書館管理也是現代圖書館管理的主要內容。
1.1數字化圖書館以開發知識為起點
摘要:當今社會,處于信息大爆炸時期,信息對經濟社會的發展產生重要的影響,圖書作為信息傳播重要媒介之一,在信息化時代,對社會的發展具有重要的意義。因此,在信息化時代對圖書信息進行科學的管理顯得尤為重要,在新的技術的推動下,要進行個性化的圖書信息管理服務,充分利用圖書信息資源。
關鍵詞:個性化 圖書信息 管理服務
圖書是人類社會的重要組成部分,在人類社會的發展史上具有重要的價值,圖書傳播知識,不斷地創造和更新著人類的知識寶庫。隨著科技的發展,對圖書管理提出了更高的要求。在信息化的時代背景中,進行個性化的圖書管理工作是時展的必然要求,因此,要充分地利用信息技術對圖書信息進行管理,為廣大讀者提供優質的圖書資源和服務。
一、了解讀者,完善圖書信息管理服務機制
在信息技術飛速發展的今天,了解和完善讀者的基本信息,諸如年齡、職業、興趣、性別等等,是開展個性化圖書信息管理服務的基礎,在對這些基本信息進行收集整理的基礎上開發建立個性化的讀者數據庫,按照該數據庫進行個性化的讀者劃分,并認真的總結分析數據的來源和真實性、有效性和完整性,采用先進的技術合理地設計讀者的個性化數據庫,這對圖書信息服務的準確性和科學性有重要的影響。首先,可以根據個性化的讀者信息,通過終端進行個性化的信息推送,即在一定的協議標準的約束下,根據讀者的需求,通過網絡終端推送讀者需要的或者說感興趣的信息,讀者就不需要花費大量的時間在網上收集自己需要的信息,從而提高了信息的檢索效率。然后將這些信息以電子郵件、微信、微博、短信等等方式主動的向讀者推送;其次,可以進行檢索定制的服務,就是根據不同客戶的檢索習慣,將讀者的檢索方法、檢索策略和檢索結果進行個性化的處理。通常情況下,個性化的檢索定制服務主要包括檢索模板、檢索表達方式、檢索工具、檢索結果的處理等。其中讀者個性化的檢索模板即能夠根據讀者輸入的專業信息、服務需要、檢索次數等信息定制出個性化的適合讀者的檢索模式;檢索表達方式就是指讀者在進行信息檢索時對檢索方式的設定,即是進行簡單檢索還是標準檢索。檢索結果的處理就是指讀者可以自行定義結果的輸出方式,諸如信息的格式、順序、方式等等;第三,可以提供個性化的在線咨詢服務,讀者在個性化的信息服務下,可以任意的查找自己所需要的各種資源,但是讀者在檢索的時候不可避免的會遇到各種的問題,這時就需要通過在線咨詢的方式進行及時的解決,可以在服務系統內部內置在線服務的按鈕,當讀者遇到問題時,可以點擊按鈕與在線客服人員進行交流,在客服人員的幫助下解決問題。此外,還可以開展個性化的讀者借閱服務,即讀者想要借書可以進行在線預訂和在線歸還,讀者可以在海量的圖書資源中查找自己需要的圖書,進行借閱,或者是恰好有人將這本書借走現在還未歸還,讀者可以進行在線預定,當這本書還至圖書館時,讀者可以在第一時間內獲得該書的信息,進行及時的借閱。
二、加強信息技術的運用,保證信息的準確性
1高職院校圖書館管理人員必備職業素質研究
1.1愛崗敬業的高尚思想道德品質圖書管理工作是為培養專業性、實用型、技能型的人才服務,作為一名高職圖書館館員應做好自身定位。工作人員必須具有社會責任感,有工作熱情和自豪感,力求腳踏實地,形成為學生讀者提供優質服務的職業道德情操,要有敬業精神,無私奉獻,要有貼心服務的理念,急讀者之所急,想學生之所想。
1.2廣博的文化知識圖書整理和流通工作是圖書管理的基礎工作,然而管理工作遠遠沒有表面上這樣簡單。作為高職院校圖書館員,首先,要具備圖書管理學、情報學等專業圖書管理知識。其次,還需具備良好的計算機辦公能力,方便高效、快捷、有序地做好圖書流通和擺放管理工作。再有,管理人員還需具備一定的外語水平,方便有序管理外籍圖書。第四,圖書管理人員要有一定的高職專業知識儲備,方便應對圖書的信息編目、信息檢索工作以及學生的咨詢等。
1.3良好的科研水平圖書館管理人員除了要具備基本的圖書整理與流通技能外,還需具備一定的科研水平。因為,在當今的信息社會里,技術與管理等相關高職相關知識日新月異,圖書館管理人員需定期、不定期采購新書。如果不具備良好的科研能力,則新知識、新技能圖書的采購無從談起,圖書經費的合理利用也無法保障。
1.4較強的信息處理能力圖書管理對管理人員的信息意識要求極高,只有具備敏銳的洞察力,才能通過科學的辨別與判斷,從浩瀚的書海里迅速發現有價值的信息,才能做好圖書的擺列、圖書的流通工作,為高職院校師生提供快捷、有效的檢索與咨詢服務。
1.5良好的溝通技巧高職院校的圖書管理人員是連接書籍與師生的橋梁,面對龐大繁瑣的信息,良好的溝通協調能力是保障圖書館正常運作的必要手段。一方面,良好的交流技巧可以增進師生與管理人員的信任和理解,把繁瑣的工作有序化。另一方面,良好的溝通和交流有利于塑造管理人員良好的職業素養形象、敬業形象,這些都可以為營造和諧的圖書館氛圍打下基礎。
一、對當前大學圖書館管理存在問題的分析
(一)服務存在被動性長期以來,大學圖書館都是強調借閱環境的舒適度、服務設備齊全以及館藏資料齊全。但是由于大學圖書館在設備、人員、經費以及機制上都受到了一定的限制,在服務工作上還存在局限性。因此,圖書館管理人員在思想上受到了一定的束縛,主要表現為主動服務意識不高,服務存在被動性。圖書館管理人員的所有服務都是圍繞著圖書館進行的,在工作的過程中,都是等待學生進門。
(二)僅限于淺層次文獻型服務在傳統的大學圖書館服務中,大多數的業務都是圍繞著文獻開展的。圖書管的主要職能就是保存圖書、資料、期刊、收藏、加工等為載體,作文文獻信息的主要工作內容,圖書館向讀者提供的基本上都是專題類型的文獻,其信息單元也主要是一次文獻和二次文獻,對原有的文獻并沒有進行加工和提煉。
(三)服務存在封閉性由于受到我國高等教育管理體制的影響,大學圖書館在發展上,和其他大學之間的聯系不強,各個大學的圖書館之間更是沒有聯系,每一個大學都嘗試自己建立一個完善的服務體系,作為一個獨立的整體。因此,大學圖書館服務存在封閉性,各個大學之間的圖書和文獻沒有實現共享,不利于圖書館專業化的發展。
(四)圖書管理員素質不高現在的大學圖書館都是采用傳統的管理模式,圖書管理員的素質也不高。圖書管理人員在管理圖書館的過程中,還是采用傳統的管理模式,在工作中不善于總結經驗,也不善于學習新的知識。有的圖書館管理人員認為圖書館管理沒有什么新的知識要學,安于現狀、不思進取。而圖書館是隨著社會的發展不斷的進步的,現在的圖書館正在往這信息化、數字化和虛擬化的方向發展,如果管理人員不加強對新知識的學習,專業技術和專業知識水平有限就會造成管理工作沒法正常開展,影響到圖書館的服務質量。
二、創新大學圖書館管理模式探討