網課德育總結范文精選

一年來，在院黨委的關懷領導下，通過學習實踐科學發展觀教育活動，使自己在思想、業務等方面都有了一定的收獲和提高。按照院黨委要求，下面我把一年來的政治思想、業務工作、廉潔自律情況述職如下。

一、政治思想方面

認真加強思想政治學習，不斷提高自己的政治理論水平。在深入學習實踐科學發展觀教育活動中。堅持認真研讀與其相關的圖書、有關學習資料和各級黨報黨刊，始終做到從思想上行動上與黨中央保持高度一致。通過院里的統一學習和自主學習，使自己對黨的各項理論、路線、方針、政策有了更為深刻的認識。對當今國內國際形勢和發展趨勢有了更為理性的分析。從而豐富了自己依法辦事等方面的知識，增強了自己實踐“三個代表”、“兩個務必”、全面落實科學發展觀等重要理論的自覺性，同時也提高了自己在新世紀、新形勢下拒腐防變和抵御風險的能力。

我個人在廉潔自律方面，能嚴格按照中央和省、市委的規定辦事，對黨中央和省、市委有關黨風廉政建設工作的要求和各項規定，能嚴格執行。

二、業務工作方面

2009年工作思路：以中小學心理健康教育工作為重點，全力推進我市中小學校心理健康教育工作；以班主任崗位大練兵活動為主線，深入開展德育主題實踐活動課大賽、班主任育人風格展示、班主任專業技能大賽等活動，努力提升全市班主任隊伍的整體素質和育人能力；以德育實踐活動為載體，構建生活化德育體系。在大德育觀的指導下，主要完成的具體工作有：

古人云“成才先立德”。立國先立人，立人先立德，德乃素質教育之根本。

《公民道德建設實施綱要》指出摘要：“提高公民道德素質，教育是基礎。要緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發展的重要環節，通過家庭、學校、機關、企事業單位和社會各個方面，堅持不懈地在全體公民中進行道德教育。”鄧小平說，“改善社會風氣要從教育入手。”同志更進一步把道德建設提到治國方略的高度，提出要把以德治國和依法治國緊密結合起來。這就為我們加強公民道德建設，指出了前進的方向。《公民道德建設實施綱要》又指出摘要：“學校是進行系統道德教育的重要陣地。各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把教書和育人緊密結合起來。”由此可知，學校加強道德教育有著極為必要和重要的功能。

一、學校加強道德建設的必要性和重要性。

1、傳統美德的必然要求。

重視道德教育是中華民族的優良傳統之一。儒家文化向來重視“道德教化”，強調“以德教民”。儒學創始人孔子說摘要：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”孟子師承孔子，謂為“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。”我國古代提倡“忠、孝、仁、愛、禮、義、廉、恥”，現代新加坡人把這八德作為“治國之綱”。近代孫中山提出“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”八德，這也是數十年來臺灣人民遵循的“公民美德”。上下五千年，中華民族有著獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，嘉惠世界的科技工藝，精采紛呈的文學藝術，宏偉輝煌的建筑，布滿聰明的哲學宗教，完備深刻的道德倫理等等，這些都是我們民族引以自豪的傳統文化和傳統道德的核心內容，也必然要求我們批判地繼續并且發揚光大它。學校是道德建設的重要基地，在學校開展傳統道德教育也就成為必然。

2、社會發展的迫切需要。

一、實施隊伍建設工程，提升班主任隊伍的綜合素質。

切實轉變育人理念，以提高班主任業務素質為突破，以師德規范為核心，加強學校德育常規工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的班主任隊伍。

1、堅持以師德為，健全師德的學習、承諾、獎懲、監督、五項制度。

按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，集體組織觀看師德光盤，并組織教師參加師德考試（6月份）。

結合上級要求制定我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上，并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

進一步健全以校長、輔導員、年組長、班主任為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

一、指導思想

本學期學校教育教學工作要緊緊圍繞市教育局“20*年教育工作要點”及市教育局20*普教工作要點所要求的各項目標任務，以全面提高教育教學質量，促進學校全面、健康、發展為目標，以進一步推進課程改革、優化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，突出中心抓教學，優化管理抓創新，全面提高學校教育、教學及科研水平。

二、工作目標

1、德育工作進一步落實，德育隊伍建設不斷加強，校風、學風進一步優良；

2、教學管理不斷創新，課堂教學面貌整體提高，教學質量不斷提升；

3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質不斷提高，市優質課競賽再創佳績。

我校德育工作以鄧小平同志的“三個面向”和同志的“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以此為契機，進行德育工作的改革和創新，以法治校，以德治校。我校繼續把班風、校風建設作為德育工作的突破口，全力培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，大力開展德育實踐活動，并整合各方面的教育力量，加強德育的針對性、實效性，使德育工作取得了成效。

一、完善制度，加強德育隊伍建設

（一）加強德育領導小組的管理力度

1．學校德育領導小組，職責分明，又團結協作。定期召開德育領導小組會議，研究學校德育工作。

2．完善德育管理制度，落實“層級管理”。

（二）加大管理力度。各年級成立了年級工作領導小組，工作各有特色，開展得有聲有色。