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          網絡媒體論文范文精選

          前言:在撰寫網絡媒體論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

          網絡媒體論文

          網絡媒體影視藝術論文

          1.網絡媒體給影視藝術的傳播環境帶來的優勢

          首先,網絡媒體徹底改變了影視藝術傳播的單一模式,它使影視藝術的傳播更加自由化,使影視藝術的傳播沖破了地域的局限,無限地拓寬了影視藝術傳播的范圍。隨著時代的進步,高新技術的發展,pptv、優酷、愛奇藝、土豆網、芒果TV等視頻播放網絡平臺此起彼伏,都迅猛地發展起來,它們為影視藝術的傳播提供了廣泛的播放平臺,與此同時,傳統網絡像騰訊、新浪等各大網站也逐漸提供影視點播視頻的平臺,使影視藝術的傳播達到一個極限,隨著技術的進步,這些網站都提供了極好的服務,良好的音質和高清的視頻為公眾提供了便捷的點播平臺。其次,網絡媒體為公眾提供了巨大的便捷,使受眾收看影視作品變得自由。網絡媒體都有海量的存儲和點播功能,每一個網站都有成千上萬的電視劇及電影,公眾可以根據自己的喜好隨意點播想看的電視節目,這為公眾觀看節目提供非常便捷的點播方式,所以很多影視公司在上映電視劇或者電影時,都會根據實際情況跟某一網站合作,獨家播放。第三,網絡媒體為影視藝術的傳播提供了層次的徹徹底底的重構。影視藝術的傳播點到面的形式發展到面到面的階段,與以前影視作品的量化播放形式和完全成擴散式的傳播方式不同,而是逐漸走向多元化的傳播方式。網絡媒體使最初的傳者和最終的受者站在同一平臺上,能夠進行完全平等的交流平臺。網絡媒體這種新型的傳播方式使我國影視藝術的傳播的發展躍入一個更高的水平。

          2.網絡媒體給影視藝術帶來的挑戰

          影視藝術更新速度快,淘汰幾率大———因為新型媒體網絡有巨大的儲存和點播功能,并且新型媒體網絡擁有強硬的高新技術,所以影視藝術作品在網站上能夠停留的時間被大大縮短,影視作品在網上更新的速度非常之快,這就要求相關的影視作品必須是有很高水平的。現在有很多電視劇、電影和和綜藝節目都沒有一點新意,內容空洞乏味,單調乏味,而且有很大的成分是抄襲別人的版權的。這樣的影視作品就很難在網絡平臺上立足,并且會以最快的速度被取代,從而被淹沒在平庸作品的洪流中,而不能為人所知。促使影視藝術作品質量下降———在網絡媒體上,傳者和受眾具有完全平等的平臺,受眾既可以是受眾,同樣也可以是傳者,這樣一來,網絡上就會出現許多自制的影視作品,但是這些作品的質量很難被保障,從而就有很多差質的影視作品出現在公眾的眼中,這種差質的作品會對公眾和社會產生嚴重的不良影響。

          3.影視藝術如何應對網絡媒體帶來的挑戰

          改變和拓寬影視作品的創作思路———要想應對網絡媒體帶來的挑戰,網站就必須改變影視作品的創作思路,要改變傳統媒體的傳者和受者完全分離的場面,創造一個更大的平臺,讓觀眾和影視作品的工作人員能夠在一個完全平等的平臺,讓群眾能夠與影視負責人無隔閡的交流,能夠更加準確地了解影視以后發展的方向。其次,創作影視作品需要的不僅僅是有足夠高的編導能力的導演、編導,它更加需要的是他們能夠真正的深入到生活中,用細微、敏銳的眼光去看待生活中的點點滴滴,能夠找到生活中的有意義的題材,并且創造出符合人民群眾口味的影視作品。影視作品的主體、主題平民化,題材多樣化———隨著新型媒體網絡的普及,順應新型媒體網絡的優勢,現在出現了很多平民化的影視作品。他們都是以自己的思想為核心,無關乎集體,無關乎成名,沒有雜念,他們以某一個打動人的點,得到許多人的大力支持,從而能夠在網絡上廣泛流傳,迅速躥紅。除此之外,他們的創作手法都非常靈活,主題形式多彩多樣,或許他們表達的主題思想并不深刻遠大,但是正是這種隨意性的拍攝,才能表現出多樣化的影視作品,才能折射出他們不同的個性,所以才能夠打動人心。豐富創作影視作品的新形態———如果將傳統的影視作品簡單的搬到新媒體網絡平臺上,肯定不能夠表現出它的應用特性,所以傳統影視作品必須進行再創作,表現出自己的新藝術形態,提高自己的核心競爭力,才能夠在新媒體網絡上獲得新生。再者,影視作品的創作要具有時代性、創新性,因為現在媒體網絡的受眾者大部分都是年輕人,所以影視作品的創作必須體現出年輕人的特性,根據年輕人的特性創作出具有年輕態的影視作品,只有這樣,才能迎合年輕人,迎合大眾的口味,從而提升自己的核心競爭力。

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          網絡媒體下電視欄目品牌建設論文

          一、電視欄目的品牌建設要充分利用電視媒體自身的優勢

          近些年,湖南衛視的《快樂大本營》、江蘇衛視的《非誠勿擾》等一大批品牌節目的出現,豐富了銀屏,有大批的新聞品牌節目,也挺立在各衛視或各地面頻道,可見,電視媒體的經營者越來越重視對電視品牌的打造。品牌的打造需要宣傳,電視媒體也都適時地把宣傳重點投入對品牌欄目的宣傳上。在北京電視臺,對于品牌欄目的宣傳,多年來形成了總編室統一宣傳、各頻道宣傳科宣傳、欄目自身宣傳等一套自上而下的宣傳方式。新媒體出現后,有些品牌欄目還開通了自己的微博、微信,進行各種方式的推介。眾所周知,電視媒體的從業者在信息選擇、畫面剪輯、特技包裝等方面的優勢是新媒體的從業者所無法替代的。電視媒體與新媒體競爭,必須借助于專業的人員創作出專業的作品,在技術上,畫面更清晰、聲音更逼真,視聽感受更愉悅;在經驗值上,電視語言更貼切、處理方式更多樣、制作手法更具表現力,電視媒體與網絡媒體拼的就是專業、真實、精致。在一次媒介渠道公信力的調查中,電視媒體的公信力遠遠排在其他媒體之上,網絡媒體的公信力排在所有媒體之后,由此判斷,電視媒體的公信力也是媒體競爭中的巨大優勢,電視媒體所創作的內容務必要始終堅持真實性的原則,得公信者得天下。在北京電視臺,集中了很多優秀節目編導和記者,也推出了很多家喻戶曉的欄目品牌。例如,《法治進行時》《養生堂》《檔案》等,這些欄目以其專業的制作團隊、長期積累的制作經驗以及始終堅持真實的態度,在銀屏前留住了眾多忠實的觀眾,這些都是利用傳統媒體自身的優勢,進行品牌建設最好的例子。

          二、電視欄目的品牌建設要深度挖掘信息資源的內容

          中國人民大學教授喻國明曾經說過:電視媒體的發展建立在國家、區域發展的基礎上,失去了這個依托,電視媒體難有大的發展機會。然而,令我們慶幸的是,電視媒體的一代又一代的決策者們,始終堅持“內容為王”的理念,不僅在信息資源內容的源頭壟斷上下功夫,還在信息資源內容的深度挖掘上做文章。新媒體對電視媒體的沖擊,集中表現為多種形式的互動,在這種情況下,電視媒體既然沒有新媒體那樣靈活多變,就應該堅持做視頻內容的創作者,把視頻內容的傳播交予新媒體,這樣的模式其實就是“三網融合”、“三屏合一”最終的發展結果。在北京電視臺,依托于臺內現有資源而推出的北京網絡電視臺,基本上把所有頻道所有節目都進行了信息化、數據化處理,加上其他網絡媒體對北京電視臺節目的傳播,明顯地擴大了傳播的受眾范圍,而對于北京電視臺的品牌欄目而言,新媒體的傳播影響力也是顯而易見的,這樣對于品牌欄目的建設也提出了更高的要求,既要符合傳統媒體的發展規律,又要適用于新媒體的傳播特點。任何事物都有其發展規律,對于媒體而言,報刊、廣播、電影、電視、網絡、手機等,每種媒體之間都在不斷地競爭和融合,但又如同廣播沒有取代報刊,電視電影沒有取代廣播一樣,網絡媒體的出現也無法徹底地取代電視媒體。歸結到一點,就是電視媒體擁有多年培養的電視制作人才和多年積累的電視制作經驗,這是其在內容生產方面的寶貴財富。目前,作為電視媒體要做的,不是去急匆匆地擴展傳播網絡,而是讓自身對內容的創作能力更強,對內容的創作范圍更廣,使內容的挖掘更具深度,換句話說,電視媒體要打造出更多的、更好的、更專業的品牌欄目。中央電視臺《焦點訪談》、《新聞一加一》、北京電視臺《銳觀察》、東方衛視的《東方新聞》等新聞欄目,就突出體現了對信息資源內容的深度挖掘。

          三、電視欄目的品牌建設要充分借助新媒體傳播的手段

          作為電視從業者都知道,一個欄目要想存活五年、十年乃至更長的時間,如果保持一成不變的形式和創作手段是不可能完成的,觀眾的審美標準是不斷變化的,審美水平也是在不斷提高的,所以電視欄目的品牌建設要不斷地創新,內容和形式要隨著時展不斷地進行改變。北京電視臺科教頻道有一檔創辦了15年的欄目——《法治進行時》,在十幾年的發展中,欄目一直在堅持不斷地創新,擴展節目的內容、改變版塊的設計、研究表現的形式和融入新媒體的手段,所有變化都是以創新為目的,多年后還能有很好的收視和廣告創收,這是電視媒體中品牌建設最好的模板。在新媒體飛速發展的今天,充分借助新媒體傳播的手段也是必不可少的,這種借助,不完全是傳播渠道的借助,而是在內容創作時用新媒體做全新的包裝,任何新媒體的手段都可以為電視的內容服務。目前,很多電視媒體已經開始了新媒體的改造,一些直播欄目通過網絡互動、手機互動,觀眾發送的文字、圖片、聲音、視頻,可以實時出現在屏幕下方,或直接出現在演播室的屏幕上;通過4G回傳技術,視頻可以實時地傳回制作或播出平臺。央視體育頻道是較早利用新媒體打造品牌的電視媒體,其他電視媒體的新媒體改造也雨后春筍般地進行。南方衛視《今日最新聞》引入APP互動方式,拍一下屏幕,馬上雙屏互動;北京網絡電視臺全新打造的多功能新媒體演播廳,目的就是改變電視從業者的思維方式,用新媒體的概念做品牌電視節目。適者生存,不適者淘汰,現在的媒體環境正在因為新媒體的不斷涌現而進行著最殘酷的革命,在媒體競爭與融合、分類與整合的變化中,沒有任何法則可以借鑒,這就讓我們電視媒體的從業者們,務必保持與時俱進的頭腦,不斷地創新思路,充分借助新媒體傳播的手段,謀取電視媒體發展出路的更大突破。在媒介融合的趨勢下,手機、網絡對視頻的需求量不斷增加,這其實對于電視內容的需求量也在不斷地增加,先進的技術手段只會幫助視頻的生產方,也就是電視媒體,帶來更多的機會和發展空間。總之一句話,屏幕上需要什么視頻,電視媒體就提供什么視頻;屏幕上什么時候需要視頻,電視媒體的視頻就什么時候提供。居安思危,不進則退。作為電視媒體人,應該把握新媒體變革的機會,在不斷的學習中創新電視節目,在創新的思維中打造電視欄目品牌。

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          網絡媒體下高校教育管理論文

          一、網絡媒體在高校教育管理中的作用

          網絡媒體能夠對文字、動畫、視頻進行統一處理與傳播,這種傳播形式不僅打破了傳統媒體的傳播方式,并且使其自身具有開放性、交互性、自主性以及多樣等特點。這些特點在發展過程中會促進傳播者與受傳者之間的聯系,網絡媒體也因此受到了青少年的喜愛。隨著分散化發展的推進,每一個受眾都可以在網絡中建立相應的網站以及宣傳主頁,從而發表自身的看法以及觀點,對自己的個性進行展示。針對這種情況,高校傳統教育管理模式受到了巨大挑戰。網絡媒體的發展搶占傳統主流媒體地位。過去,傳統媒體以其信息的權威性和真實性成為教育管理的主要媒介手段,并且在信息的傳播中占據重要的主導地位。隨著網絡媒體的發展,很多高校大學生獲取信息的途徑發生了改變,從傳統的主流媒體逐漸轉變為網絡媒體。然而,網絡媒體傳播著很多消極的、不健康的、非主流的信息,報紙、廣播對這些信息的關注度小,這種情況一方面會導致大學生對信息失去主見,使主流媒體的主導地位逐漸喪失;另一方面,也使得非主流信息快速蔓延,從而對高校教育管理產生影響。網絡媒體改變高校傳統教育管理模式。在高校的傳統教育管理模式中,教育者掌握著信息與資源的主動權,屬于單向性、強制性的教育模式。但是,網絡媒體在發展過程中,受眾與信息傳播者之間逐漸形成交互,這一特點使得學生的主體意識受到影響。在這過程中,高校教育的優勢喪失,一方面導致大學生面對眾多信息無法辨別真偽;另一方面,也促使傳統的教育管理模式進行變革,從而促進教育管理模式的發展與創新。網絡媒體成為意識形態的重要工具。與傳統媒體相比,網絡媒體不受時間、空間的限制,受眾可以隨時參與到信息的傳播中。西方國家由于科技發達,其網絡媒體無論是基礎設施還是傳播技術,都具有極大優勢,這就使得西方文化逐漸成為網絡媒體的重要傳播內容。西方國家利用網絡媒體作為主要的意識形態工具,在日常信息傳播中夾雜大量政治、文化、經濟的意識形態信息,在一定程度上對大學生的思想產生影響。就目前而言,我國很多高校的教育管理組織形態還沒有完全滲透到網絡媒體中,在網絡傳媒時代無法與西方意識形態產生抗衡,因此,高校要對此類問題加大重視,深入分析,進行改革。

          二、當代高校教育管理形態探索

          網絡媒體對多元化信息的傳播,能夠對原有的主流文化以及精英文化產生影響,甚至會逐漸取代兩者的地位。在這樣的發展背景下,各高校要努力做好學生管理工作,將高校教育管理的主要內容與網絡媒體進行有機結合,從根本上實現高校教育管理組織形態的轉變,促進信息化高校管理組織形態的實現。除此之外,高校在轉變教育管理組織形態的同時,要依托相應的網絡媒體,使內容逐漸朝著SOA軟件的結構轉變,從而使高校教育管理組織形態轉換成開放的、敏捷的、組合的、聯合的基本模型。SOA軟件體系結構具備可操作性、可發現性等特點,在良好的接口以及契機下,可以使高校教育管理逐漸實現網絡化管理,從而促進高校教育的發展。在此背景下,大學生可以將信息作為主要載體,以組織作為主要手段,在價值基礎上構建發展空間,促進校園網絡社區的實現。校園網絡社區不僅具有強大的凝聚力,并且具有豐富的組織活力,在適宜的環境中能夠使各組織成員之間的地位更加平等。網絡媒體所具有的開放性需要強大的動力系統。網絡媒體所具有的開放性是對教育管理組織形態的最大包容,只有尊重個人選擇,為高校學生提供全方位、多樣化的價值理念,才能提高整個組織的凝聚力。要促進網絡媒體在高校的發展,需要強大的動力系統作為主要的解決措施。第一,高校要結合網絡媒體的特點,建立順暢的交互系統,從而使學生在所建立的系統中對彼此進行了解,進而積極交流。第二,高校教育管理系統要為學生建立相應的認同機制,從而實現學生對組織的認同。第三,可以利用輔導員以及導師對高校學生進行管理,從而促進整個組織的整合、創新,使該組織在網絡中逐漸成熟。網絡媒體所具有的自主性需要完善的控制系統。網絡媒體在發展過程中不僅具有開放性,完善性也是其重要的特點之一。網絡媒體所具有的自主性能夠在一定程度上促進高校管理教育的改革,促進高校學生的全面發展。除此之外,其自主性還能激發高校學生對獨立的渴望以及對美好生活的向往。但是,就目前而言,我國很多高校的教育管理形態過于傳統,很多大學生往往會將自己與組織劃分界限,使自身脫離教育管理組織。針對這種情況,高校教育管理組織系統不僅要進行創新性改變,還要以信息技術作為主要手段,在組織內建立比較完善的控制系統,從根本上提高教育管理的整體水平。

          網絡媒體所具有的多元化需要有力的應急系統。隨著社會的不斷發展,網絡媒體順應多元化趨勢持續發展,并且形成了多元的發展特點。網絡媒體的多元化在一定程度上能夠使各種信息發生相互碰撞,一般而言,即時信息最為突出。在信息相互碰撞的同時,很多高校學生在面對眾多信息時無法對其真假進行分辨。除此之外,我國很多高校在面對突發事件的時候,不僅反應速度比較慢,并且對于大范圍的群體事件也沒有能力進行處置。因此,要想從根本上促進網絡媒體在高校中的發展,就要具備有力的應急系統進行處理,在提高學校處理各類突發事件的同時,從根本上促進高校教育管理組織形態的發展。網絡媒體所具有的隱匿性需要良好的價值系統。網絡媒體所具有的隱匿性在一定程度上促進了大學生多樣化發展,并且使大學生在發展過程中出現危機。因此,價值系統作為網絡媒體發展的重要支柱,在以意識形態作為重要基礎依據的同時,對各類資源進行整合,以其主要特點引領學生發展與創新。第一,價值系統以整個高校校園為基礎,對每一位學生進行了實名制的信息傳播。除此之外,價值系統還把通過審核的紅色信息傳遞到每一個學生的手中,逐漸占領整個網絡媒體的發展渠道,從而擴大了思想政治教育,維護了網絡傳播的真實性與穩定性。第二,價值系統所具有的實用性將媒體與受眾之間的關系進行了整合。價值系統能夠在高校的各個部門進行使用,并且還可以向學生重要的通知以及信息,從而讓學生能夠對系統的實用性有更深的了解與認識,加強學生對網絡的依賴性,促進網絡教育的順利開展。第三,價值系統在以信息技術為核心的同時,能夠將學生引領到學習社區中,充分發揮學生的自我管理與自我教育。價值系統將學生的學習環境由虛擬化逐漸變得真實化,讓學生在網絡中健康成長。

          三、結語

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          新聞實習報告3

          新聞實習報告

          實習手記

          我實習的部門是人民日報人民網評論部的觀點頻道。觀點頻道的欄目主要有人民時評(被譽為網上第一評)、人民視點、網友說話、網友文集、觀點碰撞、評論靶子、報系觀點、媒體言論、一語驚人、網友留言等欄目,主打時政類評論和社會熱點評論。

          實習第一天,花了三個小時完成了主編給的突擊任務,完成了第一篇評論文章《透過中海油收購尤先科看美國政治》,開始了我的實習生涯。

          其后,我每天的常規工作是要在盡量快的時間內,瀏覽人民日報報系(包括人民日報,人民日報海外版,華東新聞,華南新聞,江南時報,市場報等)的電子版的評論文章,或是瀏覽閱讀20多份國內報系以外的其他報紙(包括中國青年報、光明日報、工人日報、文匯報、各省市自治區的日報、晚報、都市報等),把這些紙質媒體上的好的評論文章轉錄到人民網編輯錄入流程系統中的“報系言論”或是“媒體言論”欄目中去;每篇文章按照人民網的統一格式編輯完以后,要根據文章的內容起一個標題。因為在報紙上,讀者是同時看到標題和文章的,而在網絡媒體的頁面上,受眾首先看到的只是標題,只有標題吸引人,受眾才會點擊這篇文章。所以網絡媒體的對標題的要求比報紙的要求會高一些,因此,編輯要著重修改每篇文章的標題。

          錄完這些之后,差不多已經是午后。根據主編當天的安排,會把當日報系或者報系外媒體比較出彩,預測點擊率會高的十幾篇來自各大報紙的評論做成集粹。我做過的集粹有《為什么休閑多的人反而富有》《大國的標準是什么》《港大拒錄"狀元":未必就是素質教育》《是招商還是為“紅頂商人”招魂?》《再筑一堵封閉大學的墻?》《發掘武則天墓為何要留待后人》《“面子工程”買不來“求職門票”》《解讀乞丐鄉他們為何愿做乞丐?》《同是做官的,差距咋就恁大呢?》等。

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          新聞專業教學

          一、新聞網站建設促進新聞專業教學

          1促進教學實習

          (1)提供實習機會

          相對傳統媒體,新聞網站對新聞專業的教學實習具有突出優勢。傳統媒體受限于體制、設備和場地,無法滿足更多實習生的實踐需求。新聞網站不同,它既有商業網站不具備的新聞采訪權,又有較為靈活的體制和自由的空間,如學生不一定要在辦公室撰寫和實習稿件,只要手邊有臺電腦,在家中或學校就可以上傳圖片、視頻或文字新聞,通過在線審核即可發表。學生可以將自己的經驗、體會、思想、觀點通過新聞網站提供的平臺表現出來,進行傳播,大大提高實習效率。

          (2)鍛煉綜合能力

          傳統媒體(尤其是紙質媒體)實習面比較狹窄,重復性操作的編采占用大量時間,新聞網站卻能給學生提供立體多維的實習空間,通過多媒體融合的平臺,對學生提出更高要求。學生實習不僅鍛煉采訪、寫作等傳統業務技能,更要掌握博客編輯、論壇管理、網絡廣告、手機媒體、視頻主持、網站維護、活動策劃等新技能,以獲得在新技術環境下生存發展的資質。在具體實踐當中,可根據學生興趣,劃分實習領域,有學生關注新聞網經營方式,有學生研究新聞網站盈利模式,或者從事網絡廣告策劃和營銷,還有些學生喜歡研究網絡技術,如RSS技術,都可以在新聞網站這類綜合性媒體中找到用武之地,進而有效地完善學生的知識層次和實習結構。

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