衛生技術論文范文精選

一結果

1取得的主要成績主要為以下三個方面

（1）繼續醫學教育在衛生人才隊伍建設中有十分重要的意義

已經成為醫療衛生單位增強核心競爭力和衛生技術人員提高能力素質的主要途徑，“十二五”計劃提出的繼續醫學教育目標基本實現。本文通過調查發現有82.8％的醫療衛生單位開展繼續醫學教育活動，其中100％的縣級及以上單位開展繼續醫學教育。96％被調查的衛生技術人員在2013年已經獲得超過25個繼續醫學教育學分，100％的市及省級醫療衛生單位舉辦的繼續醫學教育項目學科（二級）。

（2）全省已經形成運轉靈活、層次清晰、系統有效的繼續醫學教育組織管理體系

本次調查結果顯示，100%的醫療衛生單位有專職人員管理繼續醫學教育。96%的醫療衛生單位制定了年度計劃并進行工作總結，99%的醫療衛生單位制定了繼續醫學教育管理與實施辦法，初步建立起統一領導、分工明確、協調有力的工作機制。

1對象與方法

1.1調查對象采用隨機數字表法隨機抽取新疆烏魯木齊市3所三級甲等綜合醫院的130名衛技人員，將其作為調查對象，有效的調查對象為120人，年齡21~55歲，平均年齡（35.09±10.34）歲；男58人，女62人；漢族101人，少數民族19人；本科及以上學歷者77人，本科以下學歷者43人；參加工作時間5年以下、5～10年、11～20年、21～30年、31年及以上者分別為38人、30人、26人、18人、8人。排除工作時間<2年、有精神疾病史、最近半年有重大生活事件的研究對象及不愿配合調查的衛技人員。

1.2研究方法采用問卷調查的方法對研究對象進行調查。

1.2.1調查問卷自制調查問卷，內容包括：（1）調查對象的基本情況，包括性別、年齡、民族、學歷、參加工作時間、職稱、崗位類別等。（2）繼續醫學教育現狀，包括衛技人員對繼續醫學教育知曉情況、對繼續醫學教育的態度和滿意度、參加繼續醫學教育的目的及參加途徑等33個問題。問卷經5位公共衛生管理專家評定CV（I內容效度）為0.90，為了進一步確認調查問卷的信度，對50人進行預調查，確定問卷的Cronbach系數為0.81，說明該問卷具有良好的信度和效度。

1.2.2調查方法對調查人員進行培訓，考核合格者對研究對象進行面對面的匿名問卷調查，調查員介紹調查目的、意義以及注意事項等，問卷現場發放并收回。對回收的問卷進行仔細核對，對字跡模糊的要現場核對并更正，對有缺項的可以讓研究對象補充，如再次補充和更正的問卷仍然存在上述問題便視為無效問卷。本研究共發放130份問卷，回收有效問卷120份，有效問卷回收率92.31%。

1.3統計分析全部原始數據采用Epidata2.0軟件雙人雙遍錄入，統計分析使用SPSS17.0軟件進行，計量資料統計描述使用（x±s），兩兩比較使用t檢驗，多組比較使用方差分析；計數資料統計描述使用率，兩組或多組比較使用χ2檢驗。檢驗水準α=0.05，P<0.05為差異有統計學意義。

1教學模式和教學體系改革的基礎條件

1.1認識課程設置和教學模式的特殊性

在很多學校的預防醫學專業教學中都使要和當地比較知名的一些醫療機構共同合作的，當前的教學活動中衛生毒理學和流行病學以及兒童少年衛生學和營養與食品衛生學等都需要相應的醫療機構來承擔，環境衛生學通常是學校自己來承擔，這種新型的教學模式對人力資源進行了合理的分配，同時也為培養現如今仍需要的預防醫學專業的人員提供了非常好的條件。

1.2摸清基本現狀以找準改革方向

很多學校在前幾年就應經進行了預防醫學專業教學改革，而且改革之后有很多學生已經走進了工作崗位，為了更好的掌握課程設置的合理性，學校也對從事預防醫學教學的教師和已經畢業的學生進行了調查，調查中還采取了電話網絡和座談等方式進行了相關問題的討論，很多人都認為，當今進行預防醫學專業教學改革是非常必要大的，在當前的教學體系當中還存在著不少的問題，這些問題主要體現在以下幾個方面。首先是課程設置得不是十分合理，通常都會出現中斷的現象，同時也沒有形成一個良好的教學體系，這也對教學效果產生了十分不利的影響。其次是開設課程的順序存在著非常強的不合理性，在很多專業課進行的過程中，相應的專業基礎課的學習還沒有展開，所以在這樣的情況下也無法起到非常好的教學效果。最后是臨床教學的效果也不是很好。，在臨床課程的學習中，教師講解的內容并不是非常的細致，學生實習的時間也相對較短，而且在實習的過程中所涉及的內容也非常的多，所以在這樣的情況下，學生也很難得到非常細致的教導，這也會嚴重影響到學生實習過程中的積極性，這樣實習結束后效果也并不是十分的明顯。

1.3鞏固深化和提高前期課程體系的改革成果

過去的一年，在市民政局、市科協和市衛生局的領導關心和支持下，在鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論的指導下，我學會進一步團結和動員廣大護理工作者，堅持科學是第一生產力的思想，把握機遇，不斷深化改革，開拓創新。探索學會發展的新思路，積極致力于加強學會的組織建設，繁榮護理學術活動，不斷拓展學會工作領域。現總結如下：

（一）積極參與科研，認真總結經驗，撰寫護理學術論文。

鼓勵廣大護理人員拓寬眼界，提高護理學科內涵，積極開展科研。*年通過市一級的護理科研有：市人民醫院的《樹脂吸附與組合型人工腎的應用》、《鎖穿管改良后腫瘤病人胸（腹）腔引流的應用及護理》，市保健院的《剪臍促進新生兒臍部愈合的研究》，市中醫院的《留置尿管一次性尿袋更換時間的探討》，市衛生學校附屬醫院的《經頭靜脈插管的中心靜脈導管臨床應用探討》、《三浴鍛煉預防小兒支氣管哮喘發作的協助作用》，市衛生學校的《改良鼻飼法預防腦出血病人并發癥消化道的技術推廣》等七項。鼓勵護理科技人員撰寫論文，參加國內、省內各級學科論文交流及刊登發表，今年論文交流及刊登發表共有72篇。

（二）加強業務學習，狠抓三基三嚴訓練。

各單位采取走出去、請進來的辦法，積極組織學會學員參加省內外、市護理學會組織的短期培訓班，學會與南方醫科大學、市衛生局聯合舉辦了“現代護理管理培訓班”，請省級護理教授講課，內容生動、新穎，學員反應熱烈，全市共215名各級護理管理人員參加，各學院回去積極傳達。達到以點帶面，使我市各級護理水平得到提高，各單位也分別舉辦各種內容分學習班，并選派護理骨干到上級醫院進修，重視在職人員業務水平的提高。每年對護理人員進行三基理論考試及25項基礎護理技術操作考核，提高護士理論合技術水平，提高護士的綜合素質。

(三)業務指導

今年年,我院以"申碩","搬遷"為中心工作的規劃,將為學院步入快速發展的軌道打下堅實的基礎.為了保證實現學院的工作目標,結合我系的工作實際,制定公共衛生系今年年工作計劃.

一,指導思想

在學院黨委的正確領導下,以科學發展觀為統領,緊緊圍繞學院"十一五"發展規劃,圍繞申碩,搬遷的中心工作,與時俱進,穩中求新,為創建和諧校園,為我系各專業的協調,科學發展提供保障.

二,工作目標

以申碩,搬遷新校區,迎評整改為契機,以提高科研立項,成果,論文,著作水平為突破口,以申報院級重點學科為切入點,以大學生成才服務體系建設為重點,穩步,扎實,全面地推進我系各項工作的良性發展.

三,主要工作任務