校長履職報告范文精選

為貫徹落實中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，落實全市教育系統黨風廉政建設工作會議的要求，不斷推進學校黨風廉政建設深入開展，確保學校與市教育局簽訂的黨風廉政建設責任書的內容落到實處，按照“黨委統一領導，黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責，依靠群眾的支持與參與”的要求，建立健全我校黨風廉政建設的領導機制和工作機制，使我校的領導干部在黨風廉政建設中切實負起應付的責任，現制定了我校20*年黨風廉政建設責任制方案。

一、組織領導

我校黨風廉政建設責任制領導小組及工作機構。領導組成成員如下：

組長：*

副組長:*

成員:*

一、精心組織安排，各項工作高效有序

一是領導重視。市政協黨組非常重視這次活動，黨組成員和駐會主席專門召開會議研究部署。郭禮榮主席多次聽取匯報，要求政協機關以高度的責任感，精心組織安排，確保述職活動順利開展，取得實效。。7月30日，市政協召開委員活動小組組長會議，對述職活動進行動員部署。郭主席在會上講話，對開展好述職活動提出了要求。市政協其他領導也十分重視這項工作，各位主席不僅親自到小組參加述職，還與分管委辦一起，加強對所聯系的委員活動小組述職活動的組織領導。

二是目標明確。今年委員述職活動的目的非常明確，就是要結合政協履行職能的實際，認真貫徹市委五屆八次全會精神，回顧市政協六屆一次會議以來全體委員履行職責的有關情況，動員廣大政協委員，深入學習貫徹科學發展觀，積極投身全市跨越發展的宏偉實踐。通過述職，激發委員履行職責的責任感和積極性，更好地發揮在政協工作中的主體作用。通過述職活動，總結前階段開展的“愛鎮江、獻良策、作貢獻”主題活動取得的階段性成果，推動主題活動取得實效。在述職的基礎上，做好“先進委員活動小組”、“優秀政協委員”、“優秀提案”和“優秀社情民意信息”的評選工作。整個述職活動始終圍繞上述目標要求，循序漸進、扎實有序地進行。

三是部署周密。市政協辦公室給全體委員下發了《關于開展市政協委員述職的通知》。《通知》明確了本次述職活動的目的、內容、時間安排、組織實施等內容，為整個述職活動提供了指南。述職活動以委員活動小組為單位開展，由各小組組長負責實施；市政協各專委會協助所聯系小組開展述職活動，包括協助召開述職會議，與委員工作辦公室一起，對述職情況進行匯總。在時間安排上，明確7月底前召開會議動員部署；8月10日前委員撰寫述職報告，填寫《委員履職情況統計表》；8月25日前各小組召開述職會議。各個小組都按照這個要求開展活動。第一個召開述職會議的是第3活動小組，也就是民建、工商聯小組，這個組8月11號就召開了述職會議；到8月26號，23個小組全部召開了述職會議，活動圓滿完成。

二、委員積極參與，形成濃厚活動氛圍

本次委員述職的形式主要是“三個一”，即每個委員填寫一份履職情況統計表、寫一份述職報告、委員活動小組召開一次述職會議。按照“三個一”的要求，全體委員分別參加所在小組的述職。特殊原因不能參加述職活動的委員，則要求填寫述職表，遞交書面述職報告。述職時，每一位委員都要回顧總結20*年1月以來履行職責的情況，包括：參加市政協有關會議及調研、視察等活動的情況；撰寫提案、反映社情民意、提出意見建議等履行職責的情況；受邀參加市各有關部門活動的情況；發揮自身優勢，在本職崗位上做出成績，受到各種獎勵的情況。

今年的委員述職活動，有以下幾個特點：

一、精心組織安排，各項工作高效有序

這次述職活動，雖然有年的經驗可以借鑒，但是兩年來情況有了新的變化、新的特點。六屆政協的新委員，占到委員總數的55%以上，他們都是第一次參加述職活動。為使活動取得真正的效果，在組織工作方面做到了這么幾點。

一是領導重視。市政協黨組非常重視這次活動，黨組成員和駐會主席專門召開會議研究部署。郭禮榮主席多次聽取匯報，要求政協機關以高度的責任感，精心組織安排，確保述職活動順利開展，取得實效。。7月30日，市政協召開委員活動小組組長會議，對述職活動進行動員部署。郭主席在會上講話，對開展好述職活動提出了要求。市政協其他領導也十分重視這項工作，各位主席不僅親自到小組參加述職，還與分管委辦一起，加強對所聯系的委員活動小組述職活動的組織領導。

二是目標明確。今年委員述職活動的目的非常明確，就是要結合政協履行職能的實際，認真貫徹市委五屆八次全會精神，回顧市政協六屆一次會議以來全體委員履行職責的有關情況，動員廣大政協委員，深入學習貫徹科學發展觀，積極投身全市跨越發展的宏偉實踐。通過述職，激發委員履行職責的責任感和積極性，更好地發揮在政協工作中的主體作用。通過述職活動，總結前階段開展的“愛鎮江、獻良策、作貢獻”主題活動取得的階段性成果，推動主題活動取得實效。在述職的基礎上，做好“先進委員活動小組”、“優秀政協委員”、“優秀提案”和“優秀社情民意信息”的評選工作。整個述職活動始終圍繞上述目標要求，循序漸進、扎實有序地進行。

三是部署周密。市政協辦公室給全體委員下發了《關于開展市政協委員述職的通知》?！锻ㄖ访鞔_了本次述職活動的目的、內容、時間安排、組織實施等內容，為整個述職活動提供了指南。述職活動以委員活動小組為單位開展，由各小組組長負責實施;市政協各專委會協助所聯系小組開展述職活動，包括協助召開述職會議，與委員工作辦公室一起，對述職情況進行匯總。在時間安排上，明確7月底前召開會議動員部署;8月10日前委員撰寫述職報告，填寫《委員履職情況統計表》;8月25日前各小組召開述職會議。各個小組都按照這個要求開展活動。第一個召開述職會議的是第3活動小組，也就是民建、工商聯小組，這個組8月11號就召開了述職會議;到8月26號，23個小組全部召開了述職會議，活動圓滿完成。

積極貫徹落實教育部、衛生部《做好學校秋季開學甲型HINI流感防控工作的意見》、《學校甲型HINI流感防控工作方案（試行）的通知》文件精神，執行《區教育局防控甲型HINI流感應急預案》，以科學發展觀為指導，把維護人民群眾健康放在第一位，切實做好甲型HINI流感防控工作，有效預防和控制疫病發生，按照“統一組織、分工負責、綜合防治、預防為主”的原則，加強組織領導，強化工作措施，周密安排部署，工作向精細化發展，確保把甲型HINI流感防控工作落到實處，保障師生的生命安全?，F將我校防控工作情況匯報如下：

一、高度重視，及時部署

以高度的政治責任感、使命感把甲型H1N1流感防控工作納入當前業務工作的重要內容之中，成立相應領導機構，由校長擔任組長，各部門的負責人擔任副組長或組員，下設晨檢組、衛生組、宣傳組、檢查組、信息組、培訓組、應急組等，明確工作職責，根據《傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急預案》等有關要求，結合我校實際，以構建預防為主、防治結合的甲流感長效管理與應急處理機制為根本，提高快速反應和應急處理能力，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，制定了《**小學甲型H1N1流感防控預案》。增加了衛生教師，任命了**校長為上級衛生部門、疾控中心的信息溝通聯系人和主要工作人員。制定防控工作網絡圖，完善了衛生和防控工作制度、層層布置，確保甲型H1N1流感防控工作高效有序開展。

二、加強宣傳，組織培訓

利用學校文化長廊等平臺進行宣傳，每個班級的文化長廊張貼了宣傳畫，每個班級都開辟了專門的欄目，進行宣傳，利用班會、學校晨會，向師生宣傳，組織教師學習了教育部、衛生部《做好學校秋季開學甲型HINI流感防控工作的意見》、《學校甲型HINI流感防控工作方案（試行）的通知》，傳達了中心校召開的校長培訓會議精神，明確了學校是重點防控單位，根據專家預測，秋季天涼之后，甲型H1N1流感患者可能增加，所以要強化防范意識。敲響甲流感防控的警鐘，同時做好思想穩定工作，讓大家明白甲型H1N1流感是可控、可防、可治的。

校長、衛生教師面向班主任、全體教師、全體學生做專題宣傳培訓，內容涉獵，面向防控領導組工作組成員應該如何做、班主任老師應該如何做、全體師生個人，如何做好個人衛生、如何加強防范等方面。先后在校內培訓達5次，受訓人200人次左右。擔任健康教育課程的老師，在開學第一周上了一堂有關甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的防控知識的健康教育課。

為進一步加強我縣中小學校長隊伍建設，提高中小學校長整體素質，推進基礎教育改革與發展，努力建設一支高素質的中小學校長隊伍，促進我縣教育綜合改革的穩步推進，推動教育現代化提供強有力的組織保證，根據《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》（國發〔〕21號）、《國務院辦公廳關于完善農村義務教育管理體制的通知》（國辦發〔〕28號）、《人事部、教育部關于深化中小學人事制度改革的實施意見》（國人部發〔*〕24號）、《*省教育廳關于中小學校長聘任制度改革的指導意見》（云教人〔〕68號）等文件精神和要求，結合我縣實際，現就進一步加強我縣中小學校長隊伍建設管理提出以下意見。

一、提高認識，加強中小學校長隊伍的建設

有一個好校長就有一所好學校。校長的品德修養、教育理念和管理能力直接關系到學校的教育教學質量和辦學水平。加強校長隊伍建設和管理，對于促進城鄉教育均衡協調發展，全面提升辦學質量和效益發揮著至關重要的作用。教育的興衰系于教師，教育管理的成敗系于校長?？h教育局要進一步加強對校長隊伍的管理和建設，建立一支高素質的中小學校長隊伍。

二、明確職責，確保中小學校長履職到位

（一）落實責任，全面實行校長負責制

校長是學校法定代表人，全面負責學校工作。校長行使下列主要職權：全面貫徹執行黨的方針，執行上級黨委、政府及教育行政主管部門的決定；制訂學校發展規劃、年度工作計劃和規章制度，并組織實施；根據有關規定擬定校內機構設置和學校人事調配建議方案，聘任校內機構負責人，聘任和管理教職工，對教職員工實施考核和獎懲，強化績效工資的管理和分配；擬訂和執行學校年度經費預算方案，管理學校設施和資產；組織教育教學和考研教改活動，積極實施素質教育；制訂學校安全防范措施，確保師生人身安全；主持校務會議或校長辦公會議，研究學校重大事項。