形象設計論文范文精選

一、美學與美的關系

美學與其他學科不同，在現在稱作“某某學科”，多半是指一個專門知識領域研究，而美學不是此類，美學沒有專門知識領域，人生有多寬廣，生活就有多大，而美學的探索就會有多廣闊。美學中的“美”字，并非一門學問，美是一種活動，一種思想，一種思索的活動，研究美是不同時期社會的共同活動，美學是一條道路，通往自我探索的道路。美學不同于純粹求知的沖動，它更不是為了總結“美的規律”，發現美的原理，而是通過探索活動領會人生的意義，那么什么是美好的生活，什么是美的事物，我們怎樣理解美的東西，這是對美的不斷探索。透視自己，理解自己，看看對美的理解，充分表達對美的事物本身的理解含義。如何學習把形象與美學相聯系，不同的事物都有自己的形象，做好形象首先是對美的理解，美能夠讓人獲得自我的提升，之所以不同的事物都注重形象就是在注重對美的向往，最終獲得美感并得到提升。

二、美學與形象設計

形象設計也稱事物的外在表現，從事的工作范圍是對形象進行整體設計、包裝及指導的工作。針對每個人對美的看法不同，審美的角度不同通過專業的判斷，得出不同事物的形象設計效果，幫你找到最合適的外在感覺，并且代表這個事物或人，從而解決人們的所有事物的外在形象看法。形象設計從廣義的服務對象上可分為城市形象設計、企業形象設計、人物形象設計、產品形象設計等等。對形象設計領域進行細分，可以讓我們更清晰看到形象設計的概念與標準，每一個領域的形象設計都需要專業知識，才能成為這個領域的真正合格的形象設計師。形象設計與美的關系，在從事形象設計首先是對美有感覺有判斷，并在對美的判斷上有著自我的理解，在現代社會中生活學習壓力不斷的加大，我們怎樣去欣賞美的東西與事物，怎樣去感受美的東西與事物的存在，并在美的形象存在中去享受美給我們帶來的喜悅與快樂。

三、美學與人物形象設計

人物形象是指人的精神面貌、外在形象，人的內在性格特征，形體特征等在內的具體表現，能夠引起人注意的外在形象效果的專業活動。每個人都通過自己的形象讓他人認識自己，在現代人們學習，生活，交流中都會有人物形象的出現，同時也會發現人的外在形象的重要性，而我們周圍的人也會通過外在形象做出認可或不認可的判斷，人物形象設計并不僅僅局限于適合個人特點的發型、妝容和服飾搭配，還包括內在性格的外在表現，如氣質、舉止、談吐、生活習慣等。個人形象造型師也稱形象設計師，所從事的工作是針對每個人與生俱來的人體基本特征和人的面容、身材、氣質及社會角色等各方面綜合因素，通過專業的知識加上技術達到的特定藝術美效果，判斷出最佳的適合造型效果，并根據藝術設計原則，不同的場合、時間、地點來進行設計包裝，找到最合適的服裝、發型、妝容配飾、并在進行和諧的統一搭配，不同的搭配方式并根據個人的社會職業生活的需求設計、不同職業發展方向特點和場合的要求規則等要素來建立和諧完美的個人形象。為了完成達到這一目標，形象設計師需要具備發型、化妝、服飾、色彩、性格、心理學等各個學科的整合，達到整體搭配協調統一效果，同時還需要掌握造型設計元素構造、藝術學、營銷學、溝通技巧以及相關的藝術修養等。從宏觀上看，人物形象設計更應該是從人生戰略起步，而不只是局限在技術的實現上。近年來，國內外的人體形象設計體系漸漸進入規范化，專業化，也使從事人物形象設計的人有了新的發展方向，現代人物形象設計作為一門新興的綜合藝術學科，正在走進我們的生活。無論是國家政界要人領導、商界領袖、演藝界明星，還是普通的平民百姓都希望有一個良好的個人形象展示在公眾面前。在現代社會發展的今天形象越來越被人們重視，社會不斷在發展與進步，而形象造型的來源與美學的關系又非常密切，無論是基本的形象體系還是在某個領域的形象特征都與美學離不開，那么這就值得我們思考與研究形象設計在美學的應用與協調關系。

編者按：本論文主要從個人形象與職業形象；塑造酒店管理專業學生職業形象的意義；如何塑造酒店管理專業學生的職業形象等進行闡述和分析，其中包括了個人形象、職業形象、職業形象是職業氣質的標點符號、職場形象決定職場命運、職業形象和個人的職業發展有著密切的關系、將塑造職業形象和培養學生職業氣質的課程納入教學標準、通過《酒店服務禮儀課程》創新式教學，培養學生職業氣質和塑造職業形象、建立學生學習傳播禮儀和塑造形象的平臺——禮儀傳播和形象設計工作社等，具體資料請見：

【摘要】本文著重分析個人形象和職業形象在現代社會發展中的重要性，以及如何定位職業形象、如何通過專業課程的學習、如何建立學生職業形象塑造平臺等方法來塑造和完善學生個人形象和職業形象。讓高職高專酒店管理專業的學生更好的在求職和工作中發揮職業形象的重要作用。

【關鍵詞】酒店管理專業職業形象形象塑造

一、個人形象與職業形象

（一）個人形象

個人形象簡稱為形象。它所指的是一個人在人際交往中所留給他人的總的印象，以及由此而使他人對其所形成的總的評價和總的看法。

【論文關鍵詞】：城市視覺形象；景觀；城市人文；城市色彩

【論文摘要】：城市視覺形象是城市的外在表現，城市視覺形象的形成往往以城市的歷史文化為背景，以城市的理念識別為指導，以城市的行為知識向公眾直接、迅速地傳達城市視覺形象特征。

1.城市造型視覺形象

1.1結構。多維結構與組合形態、平面與曲面、轉折與平滑、起伏與平坦，滿足于平視、側視、俯瞰檢測的要求。

1.2空間。由構成城市硬件的城市建筑和城市設施，以及構成城市軟件的人流、物流信息流組成的具有藝術美學價值的人居環境被稱為城市空間。可持續發展理念已經滲入城市科學、生態科學、生命科學等各個領域，是人類面對生存環境的挑戰所選擇一種積極對策。

⑴空間景觀的系統結構研究

摘要：本文主要從電腦藝術設計在當今社會中的廣泛運用及需求，來闡述電腦藝術設計專業在人才培養和就業方面的一些看法和觀點。

關鍵詞：電腦藝術設計；人才培養：就業趨向

目前，我國將電腦藝術設計廣泛地應用于各個藝術設計領域，從工業設計、平面設計、建筑設計、室內設計到影視動畫、電腦游戲……等等。由此可見電腦藝術設計專業市場前景甚好。電腦藝術設計專業的人才培養和就業已成為人們關注的焦點。如何來培養電腦藝術設計人才呢?他們的就業又將是一個什么樣的處境呢?因此我借鑒許多前輩的優秀經驗和觀點闡述了我對電腦藝術設計人才的培養和就業趨向的一些看法。

一、專業教育的改革與實施

電腦藝術設計專業起步晚，發展快。我們要從社會實際需要出發，按照“實際、實用、實踐、必需、夠用”的原則和專業技能培養的實際需要，對課程設置作一些調整，突出技術應用能力培養。在設計教學中，注重理論教學，突出技能培養，通過計算機輔助設計教學，使學生具備運用計算機輔助設計的能力，適應人才市場需求。在教學過程中，以校內操作實訓室為依托，讓學生在學中做，在做中學。通過實踐，提高動手能力，初步掌握設計的流程和制作工藝。而我們在具體教學設計中，難以確認固定的秩序和搭配關系，因此拘泥于課堂常規教學形式，無法滿足市場的希望。因此鼓勵教師帶領學生走向社會、走向企業，使專業必修課在工作實踐中完成。為保證實踐教學和學生就業的落實，可以和一些用人單位掛鉤，建立校外實踐教學產學研合作基地。畢業設計采用頂崗實習方式，讓學生以設計師的身份到產學研合作單位參與項目的開發和設計，做到“實題實做”。即由學生動手完成實際設計項目，又使學生在項目中學習設計和管理，在實際工作中完成設計作品完成畢業實踐、畢業設計。

二、電腦藝術設計在平面廣告中的運用

【論文關鍵詞】西部企業；企業文化建設；企業核心競爭力

【論文摘要】目前我國的企業文化建設水平仍處于初期階段。但近年來，西部地區越來越多的企業開始重視企業文化建設，把企業文化作為企業精神文明建設的一件大事來抓，作為提高企業核心競爭力的有效途徑和促進企業持續發展的有效手段。

20世紀80年代，企業文化理論的研究探索工作在全世界展開。作為國際上認同的企業文化理論指導下的企業文化，在我國的出現則是80年代中期的事情。應該說，目前我國的企業文化建設水平仍處于初期階段。但近年來，西部地區越來越多的企業開始重視企業文化建設，把企業文化作為企業精神文明建設的一件大事來抓，作為提高企業核心競爭力的有效途徑和促進企業持續發展的有效手段。但應當清醒地看到，有些企業隨大流、趕潮流，或只重表面，不重實質，致使企業文化建設收效甚微。

一、西部地區企業文化建設現狀分析

企業文化是企業作為一個組織的基本價值觀和對內外環境的基本看法，是企業全體成員都認同的內在戒律、信仰和追求。作為一種共同利益基礎上的價值觀和行為規范的企業文化，他借助于行為個體間的傳導、群體行為的誘導、共同體內氛圍的熏陶以及文化共同體對“叛逆行為”的懲罰，把對企業員工的“硬管理”和“軟管理”統一起來，把企業內部的“他律”和“自律”結合起來。正因為企業文化是企業管理的最高境界，它的精神魅力使企業境界升華，追求卓越，所以許多企業感到企業文化建設比較虛、非常難，難以實現企業制度與企業文化的有機結合。

（一）西部地區企業文化建設速度總體緩慢