演講詞范文精選

比賽演講詞寫作之區別于其他演說文體的寫作，有其自身的特點：

一是結構的動態性．演講詞結構的動態性，特指兩個方面．其一，一般文稿的寫作，在反映事物發展的階段性、延伸性、多面性等內容時，可以采用序碼、小標題、空行、分段等手段來顯示層次．其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結構上可以跌宕起伏、曲折多變，在內容安排上也可以錯綜復雜。

二、是內容的鼓動性．演講之所以最容易激發聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內容的鼓動性和煽動力。

三是語言的美聲性．一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文字為物質外殼，作用于視覺的書面語言，因此，其語言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。

四是演技的暗含性．演講有一定的表演性質，它具有表演藝術＂以美娛人＂的美感作用．演講的＂演＂字原本不是表演的＂演＂而是說說話象流水一樣的流暢，表示語言的流利、通順。

專業演講技巧

演講，顧名思義。它是演與講的統一體，但它是以講的內容為主的，以演的形式為輔。要做一次成功

的演講，在演講稿寫成之后，最重要的就是必須要把演講詞爛熟于心。

記憶演講詞，一般地說可分為三步。第一步是識讀，即閱讀。大體了解整體與細節，對稿子有個概觀和

微觀，把握題旨，掌握例證闡述的關節，包括引述的事實、名人名言等，其中最有說服力的是準確無誤的數

字。第二步是響讀。朱熹說過，凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。這樣，才能達到

編者按：本文主要從協助食堂主任切實搞好食堂飲食衛生，健全制度，加強檢查。嚴格防止食物中毒事故發生；協助食堂主任督促檢查食堂的伙食質量、飲食衛生、服務態度等工作，并有書面考核記錄；協助食堂主任掌握本食堂的糧食用量，節約用糧，妥善安全保管，杜絕浪費現象；督促各班組長進行成本核算，并掌握盈虧情況，了解主副食品、調味品等供應情況；與時俱進，開拓創新，對食堂主任競聘演講詞進行講述。其中，主要包括：學習業務知識，提升業務能力、學習主任及各位領導的管理經驗、學習食堂師傅們的優秀品質，特別是他們吃苦耐勞、樂于奉獻的精神、一個民族沒有創新，她就不能進步；一個單位沒有創新，她就不能前進，具體材料請詳見：各位領導，各位評委，大家上午好！

我首先感謝各位領導給我這次競聘的機會,感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講評，感謝大家對我的信任和支持。根據要求，今天我的演講就包括兩個部分：

工作認識：

常言道：“民以食為天”，為全校兩萬多名師生員工撐起一片天的重任就落到了我們飲食服務中心工作人員的肩上了，可謂責任重大。而作為一名食堂主任助理，身上的擔子也不輕，他的工作，就我個人看來主要包括以下幾方面：

一、協助食堂主任切實搞好食堂飲食衛生，健全制度，加強檢查。嚴格防止食物中毒事故發生。

二、協助食堂主任督促檢查食堂的伙食質量、飲食衛生、服務態度等工作，并有書面考核記錄。

專業演講技巧

比賽演講詞寫作之區別于其他演說文體的寫作，有其自身的特點：

一是結構的動態性．演講詞結構的動態性，特指兩個方面．其一，一般文稿的寫作，在反映事物發展的階段性、延伸性、多面性等內容時，可以采用序碼、小標題、空行、分段等手段來顯示層次．其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結構上可以跌宕起伏、曲折多變，在內容安排上也可以錯綜復雜。

二、是內容的鼓動性．演講之所以最容易激發聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內容的鼓動性和煽動力。

三是語言的美聲性．一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文字為物質外殼，作用于視覺的書面語言，因此，其語言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。

四是演技的暗含性．演講有一定的表演性質，它具有表演藝術＂以美娛人＂的美感作用．演講的＂演＂字原本不是表演的＂演＂而是說說話象流水一樣的流暢，表示語言的流利、通順。

各位領導：

首先向您介紹一下我的經歷：

我叫解彥青，今年36歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱。86年白城師專中文系畢業分配到安廣師范，。97年開始到校長辦公室做秘書工作，99年起，先后任校長辦公室副主任、主任主持辦公室工作。我競爭的職務是院長辦公室主任。自認為有以下幾個方面的有利條件：

一是具有良好的思想素質。我在師專畢業前夕光榮地加入了中國共產黨。多年來，政治思想積極上進，堅持黨的路線，方針，政策，黨性較強。始終恪守以德立人的信條，誠實做人，踏實做事。

二是具有較為扎實的專業知識，終身學習的觀點督促我多讀書，勤思考，參加工作以后，教文選和寫作課；進過校，省級公開課，發表過多篇論文。95年參加了東北師大舉辦的研究生進修班離職學習一年，感覺自己收獲頗豐，提高很大，近幾年，又進一步學習了計算機。

三是具有一定的實踐經驗。我是97年開始到校長辦公室工作的。幾年的工作，深知辦公室工作在學校工作中的地位，作用，熟悉辦公室工作的職責，任務；很清楚辦公室人員應具備的素質和要求；在學校管理，參謀決策，溝通協調，信息傳遞，日常服務等方面做了大量工作，總結積累了一些做好辦公室工作的方法和經驗。