前言:在撰寫眼科臨床論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
本文作者:宋艷偉張金莎格爾勒·陶作者單位:新疆醫科大學第二附屬醫院眼科
LASEK和Epi-LASIK術后組內、組間角膜中央知覺分析
LASEK組術后2周、4周角膜中央知覺與術前(57.98±2.93)mm相比顯著減退(均為P<0.01);術后12周與術前比較差異有統計學意義;Epi-LASIK組術后2周、4周角膜中央知覺與術前(57.98±2.93)mm比較差異有顯著統計學意義(均為P<0.01);術后12周基本恢復,和術前相比差異無統計學意義。LASEK與Epi-LASIK組術后2周、4周相比,差異有顯著統計學意義;12周時相比差異有統計學意義;24周時差異無統計學意義(P>05)。
LASEK和Epi-LASIK術后組內、組間淚膜穩定性分析
LASEK術后2周、4周NIBUT值和術前(12.30±1.20)s相比差異均有統計學意義(均為P<0.05);術后12周、24周和術前比較差異無統計學意義。術后2周、4周Epi-LASIK組的NIBUT值與術前(12.30±12.0)s相比差異有統計學意義(P<0.05);12周、24周和術前比較差異均無統計學意義。對LASEK組和Epi-LASIK組術后淚膜穩定性術后2周、4周相比差異均有統計學意義(均為P<0.05);術后12周、24周相比,差異無統計學意義(均為P>0.05)。但數據表明,在各個時間段上Epi-LASIK組患者術后的淚膜穩定性優于LASEK組。
討論
××市人民醫院七病區兼眼科主任,副主任醫師。工作三十多年來,忠實履行著醫務人員的神圣職責。作為眼科醫生,她數十年如一日,尊敬每個生命,每只眼球,從未與病人發生任何爭執,從而使自己在醫患關系空氣緊張的氛圍中,依然締結了極好醫患和諧關系,贏得了廣大患者的依賴與贊譽。
“健康所系,生命相托”。從步入神圣的醫學學府的那一刻起,劉曉娟同志就深知作為一名醫務人員的重大使命。作為一名眼科醫生,每天面對若干張被眼疾折磨的痛苦面孔和無數失去光明的患眼,聽到的是呻吟,見到的是焦躁,感到的是煩惱,也許職業的特殊性,會使我們中的部分人淡漠了同情心;但是,從醫以來,她時刻牢記著職業賦予我的使命,始終把病人放在與自己的同等位置上,學會了換位思考,將心比心,一直以“假如我是一個病人”的設想去指導自己的言行,并且不論職位高低,不管貧富貴賤,尊重每位患者的人格,尊重患者的醫療權利和醫療的渴望,對所有病人都以敬語尊稱,以真誠的微笑減輕病人的思想顧慮,以親切的問候拉近與病人的距離,以完美的解答讓病人輕松的回家,不僅注意解決患者自體的痛苦,同時關注病人的心理需求。在市場經濟的浪潮中,特別是醫藥購銷領域不正之風盛行時,她能時刻警醒自己,要恪守醫德不為所感。嚴格執行法律法規,合理用藥,合理收費,科學治療,從不為了獲取個人的不當利益而去損害患者的利益,力求以最經濟,最實惠的治療方案達到最佳效果,當一些病人以物質形式表達感激之情,則向他們致謝并耐心解釋,最后婉言謝絕。當有時為了解除病人不必要的疑慮時,則在術后或出院時退還。而且都是悄然退還,從不聲張。多年來,已婉拒“紅包”數千元。她覺得這是一位救死扶傷職業者起碼必須具備的品德。
她作為一名醫生,同樣具備了吃苦耐勞、勇于奉獻的精神。她沒有像老師那樣桃李滿天下的驕傲,也沒有明星那樣耀眼的光環,更沒有其他特殊行業豐厚報酬的喜悅,有的是年復一年重復著的單調和枯燥的工作;一個接著一個終身不斷的學習與考試,既沒有天與黑夜之分,也沒有雙休的概念,常常遠離節假日的歡聲笑語和親人的守望,更多的是堅守在病人的身旁。她對自己的這一職業選擇,從來無怨無悔,從醫以來一直堅持在臨床第一線,勤勤懇懇,兢兢業業,數年如一日,急為病人所急,想為病人所想,隨叫隨到,從不推諉病人,從不計較個人得失,節假日幾乎很少休息。盡管如此,但她覺得雖苦猶甜,生活的既充實又快樂。醫療衛生事業是一項技術性很強的工作,只憑一顆仁慈而善良的心是不能實行救死扶傷的,同時擁有精湛的醫術才是病人的真正福音,濫竽充數的醫者常使病人遭受更大的傷害,從醫以來,她一直保持良好的繼續學習的習慣,持之以恒地鉆研專業知識,及時了解國內外新進展、新動態,經常走出去,請進來,不斷開拓視野,關于總結經驗,收取教訓,積極撰寫論文。近十年來,撰寫了十多篇專業論文,相繼在省級以上雜志上發表。一貫保持嚴謹務實的態度,養成了對工作極端負責、對技術精益求精的作風,認真、仔細、耐心診斷、治療每一個病例,及時糾正了多例他院甚至是三級醫院的漏診和誤診病例。在與病人充分溝通并取得理解的基礎上,她與科內同事團結協作,不斷開展新技術、新療術,取得了可喜的業績,使我院眼科在周邊地區同級醫院的診治水平處于領先地位,為造福于當地百姓作出了應有的貢獻。
劉曉娟同志,作為一名普通的醫務工作者,從事著平凡的眼科專業,數十年的從醫生活,無驚人的成功壯舉,也無耀眼的光環榮譽,唯有一份執著,踏踏實實做人,只有一份追求,那就是:踏踏實實做人,端端正正行醫。
##,市人民醫院七病區兼眼科主任,副主任醫師。工作三十多年來,忠實履行著醫務人員的神圣職責。作為眼科醫生,她數十年如一日,尊敬每個生命,每只眼球,從未與病人發生任何爭執,從而使自己在醫患關系空氣緊張的氛圍中,依然締結了極好醫患和諧關系,贏得了廣大患者的依賴與贊譽。
“健康所系,生命相托”。從步入神圣的醫學學府的那一刻起,劉曉娟同志就深知作為一名醫務人員的重大使命。作為一名眼科醫生,每天面對若干張被眼疾折磨的痛苦面孔和無數失去光明的患眼,聽到的是呻吟,見到的是焦躁,感到的是煩惱,也許職業的特殊性,會使我們中的部分人淡漠了同情心;但是,從醫以來,她時刻牢記著職業賦予我的使命,始終把病人放在與自己的同等位置上,學會了換位思考,將心比心,一直以“假如我是一個病人”的設想去指導自己的言行,并且不論職位高低,不管貧富貴賤,尊重每位患者的人格,尊重患者的醫療權利和醫療的渴望,對所有病人都以敬語尊稱,以真誠的微笑減輕病人的思想顧慮,以親切的問候拉近與病人的距離,以完美的解答讓病人輕松的回家,不僅注意解決患者自體的痛苦,同時關注病人的心理需求。在市場經濟的浪潮中,特別是醫藥購銷領域不正之風盛行時,她能時刻警醒自己,要恪守醫德不為所感。嚴格執行法律法規,合理用藥,合理收費,科學治療,從不為了獲取個人的不當利益而去損害患者的利益,力求以最經濟,最實惠的治療方案達到最佳效果,當一些病人以物質形式表達感激之情,則向他們致謝并耐心解釋,最后婉言謝絕。當有時為了解除病人不必要的疑慮時,則在術后或出院時退還。而且都是悄然退還,從不聲張。多年來,已婉拒“紅包”數千元。她覺得這是一位救死扶傷職業者起碼必須具備的品德。
男,47歲,漢族,本科學歷,從事臨床工作28年,現職稱為眼科副主任醫師,現任青海省西寧市湟中縣第二人民醫院醫務科主任,兼工會主席職務,曾參加在布隆迪的援外醫療工作2年。自參加工作以來,該同志能系統地了解本專業的基礎理論知識,廣泛閱讀專業期刊,了解本專業國內外現狀及發展趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術,并應用于臨床。能夠熟練把握本專業技術操作,獨立完成眼科手術,運用中醫中藥治療眼科疾病。親自參加、指導急、危、疑難病例的搶救、處理非凡疑難問題、進行病例討論、查房和討論研究制定有關專業問題及病案處理。在內科常見病、多發病以及一些急、危、疑難疾病的診治方面具有一定的能力。
在核心期刊發表專業論文5篇,其他期刊3篇。曾多次參加省內外各種學習班、培訓班、進修班、學術研討會,虛心地利用學習機會,吸取專家、教授、老師的專業經驗和技術指導,并積極地爭取溝通和取得上級醫院專家、教授、老師的支持和幫扶,努力學習、引進他們的先進經驗和技術,以充實、完善自身的業務能力,從而使自己也起到了專業學科帶頭人的作用。
在援布隆迪工作期間,他能充分運用自己的專業特長,為布隆迪人民服務,贏得了他們的贊譽,被布隆迪政府授予《援布隆迪優秀醫療工作者》證書,青海省衛生廳評為“援布優秀工作者”,為我國的外交事業做出了應有的一點貢獻。
隨這慈善、福利事業的發展,近年來我國和國際紅十字會、健康快車等慈善組織取得了聯系,開展了光明行動工程。作為基層醫院,我們唯有緊密配合有關組織機構和業務部門,努力爭取或完成相關專業項目。自年至今,先后完成5000余例眼科疾病患者的篩查和篩選工作,完成了白內障手術300余例,在光明行動工程中起了積極作用。今后,我們將更加緊密配合有關機構和業務部門,為眼疾患者服務。
由于有一定的成績,該同志曾被青海省衛生廳評為“全省衛生系統先進工作者”,湟中縣人民政府授予“全縣十佳科技工作者”榮譽。
為了加強我院護理人員護理質量管理,提高護理人員的整體素質,根據我院的實際情況,特補充制定各級護理人員培訓計劃。
第一階段(畢業后1-5年或護士)
一、培訓要求:
1、鞏固在校所學的基礎醫學理論及護理專業知識。
2、初步掌握各科常見疾病的治療和護理,熟練掌握基礎護理技術操作、中醫護理技術操作,操作程序要達到規范化。
3、熟悉各班護理工作及各項常規制度,并嚴格執行。
1資料與方法
1.1資料來源
檢索中國期刊全文數據庫(CNKI)和萬方數據庫,選擇高級檢索,在“主題”字段或“題名或關鍵詞”字段分別檢索“PBL”AND“護理”AND“本科”。結果共顯示144篇文獻,刪除無關和重復文獻后,共檢索到符合標準的文獻108篇。
1.2建立數據庫并錄入文獻信息
根據研究內容和目標,應用Excel軟件建立數據庫,收集文獻相關信息。文獻基本情況:文題、作者、作者單位、發表期刊、發表年份、引文情況、基金來源、文獻類型等;文獻主要內容:研究地點、研究對象、研究內容、文獻使用研究方法等。對每篇文獻的以上信息進行整理并提取,將相應信息錄入數據庫。
1.3統計學分析