業務轉型論文范文精選

2013年是全面落實市第四次黨代會工作部署的開局之年，也是深入推進懲治和預防腐敗體系建設的關鍵之年。全市紀檢監察調研工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照中央紀委七次全會、省紀委二次全會和市紀委二次全會的工作部署，堅持圍繞中心、服務大局，以構建具有特點的懲治和預防腐敗體系為主線，切實加強反腐倡廉調查研究和理論探討，努力多出精品、多出成果，為深入推進全市黨風廉政建設和反腐敗斗爭，實現紀檢監察隊伍建設全省領先、紀檢監察工作業績全省領先，促進經濟社會又好又快發展發揮積極作用。

一、扎實開展反腐倡廉調研工作

緊密結合反腐倡廉工作實踐，組織開展反腐倡廉理論研究，努力推出一批高質量的研究成果，為提高反腐倡廉建設科學化水平提供理論支撐。

1．突出抓好重點課題調研的落實。緊緊圍繞“加強反腐倡廉建設，保持黨的純潔性”、“深入推進懲治和預防腐敗體系建設”、“紀檢監察工作服務保障轉型升級”、“加強現代科技手段在反腐倡廉建設中的運用”等重點課題深入開展調查研究，形成有針對性的對策建議、工作舉措和制度規定，推動反腐倡廉建設深入開展。各地各部門各單位要按照2013年重點調研課題任務分解意見認真開展調查研究，適時分專題組織理論研討，努力形成有價值的調研成果。除重點調研課題外，各部門各單位特別是未承擔重點課題項目的部門（單位），還要結合本單位工作實際開展課題研討，認真撰寫調研文章，并按照要求及時報送課題研究成果。原則上各部門（單位）紀檢監察組織至少要撰寫1篇調研文章。

2．積極推進調研工作合力的形成。積極整合各方面的研究力量和資源，提升反腐倡廉理論研究的工作成效。注重發揮特邀紀檢監察調研員作用，積極構建紀檢監察機關、黨政部門、高校和科研單位以及各種社會力量廣泛參與，多學科介入，系統研究的調研工作格局，借助紀檢監察系統外的力量開展專題理論研討，不斷提高調研工作水平。

3．注重總結推廣工作創新經驗。注意及時了解掌握全市各地各部門各單位反腐倡廉實踐中的創新舉措，特別是注重發掘基層的首創經驗和有效做法，及時加以指導、總結、完善和推廣，不斷提高全市反腐倡廉建設整體水平。

編者按：本論文主要從增值稅轉型對盈虧平衡點的影響；增值稅轉型對安全邊際率的影響；評價企業經營安全程度的標準等進行分析和講述，包括了假設增值稅轉型前后只有固定資產的進項稅額處理不同、計算增值稅轉型對安全邊際率的影響、其余各項財務指標處理方法不變等，具體材料請見：

論文關鍵詞:增值稅轉型生產型增值稅消費型增值稅盈虧平衡點安全邊際率

論文摘要:所謂增值稅轉型,就是從過去的生產型增值稅轉變為消費型增值稅征收模式。本文分析了增值稅轉型改革對企業盈虧平衡點銷售額及企業經營安全狀況的影響,指出增值稅改革有利于提升企業的盈利空間,進而提高企業競爭力。

所謂增值稅轉型,就是從過去的生產型增值稅轉變為消費型增值稅征收模式。轉型后的優勢在于,允許企業對進項稅額進行抵扣,從而避免了重復征稅,更好地體現了稅收的中性原則,同時由于固定資產成本的降低,對企業降低盈虧平衡點及提高盈利空間等產生積極影響。本文對此進行了探討。

增值稅轉型對盈虧平衡點的影響

盈虧平衡點是指企業的經營規模(銷售量或銷售額)剛好使企業達到不盈不虧的銷售狀態。該指標提供了防止企業虧損應完成的極限業務量信息,為評價企業未來經營的安全程度,實現盈利創造條件。

就業結構目標嬗變：由公共部門轉向私人部門縱觀國內行政管理專業的培養方案和課程體系，其培養模式大致分為兩種：一是以培養國家公務員為目標，培養在政府機關工作所需用的基本知識和基本技能；二是面向教學與研究領域，培養在研究機構和教學機構從事學術性研究和教學的知識與技能。這兩種培養模式的就業結構目標主要是針對公共管理部門———政府機關、事業單位、第三部門等。2007年11月6日，中央組織部、人事部印發《公務員錄用規定（試行）》（以下簡稱《規定》）?！兑幎ā穼珓諉T錄用等做出了全面規定，這意味著行政管理專業和其他專業一樣要想成為公務員，必須通過人事部門的公開考試才能進入，任何專業包括行政管理專業的學生沒有特權，而真正畢業通過公開招考進入國家公務員系統的學生非常少，這就導致高校培養的行政管理專業學生遭遇到就業危機。學生感到在學校學到的與走向社會工作所必備的知識、能力、素質不一致，從而導致專業教學、專業發展出現一系列問題。因此，必須及時轉變行政管理專業就業結構目標，把就業重點轉向私人部門，尤其是企業對行政管理人才的大量需求，從而促進行政管理專業人才培養從“公共行政”向“企業行政”轉型。

當前行政管理人才培養供需矛盾分析

如前文所述，當前行政管理專業人才培養目標在知識結構和就業結構上發生了根本轉變，而現實專業建設中對這種變化卻反應遲緩，導致人才培養與人才需求矛盾逐漸顯現。

（一）學用脫節導致“紙上談兵”

近年來，我國行政管理課程設置體系逐漸完善，但在教學實踐過程中仍存在很多缺陷:第一，教學實踐環節單一重復，缺乏創新，學生學習積極性普遍不高；第二，在傳統的案例教學中情景演練的方法與現實行政管理實際工作脫節，缺乏有效的教學實踐平臺，學生的綜合素質得不到真正的提高，學生從課堂難以獲得實際能力的提高，導致實踐動手能力較弱。一旦學生走向工作崗位，表現出極大的不適應，所學的知識在企業工作無用武之地，學生缺乏靈活性和創造性，缺乏實際應用能力，導致企業對行政管理專業人才感到不滿意，認為行政管理工作不是專業性工作，其他專業人才一樣可以勝任。由此可見，學用脫節導致企業用人單位對行政管理專業畢業生普遍不滿意，學生也感到難以適應企業環境，人才培養的供需技能矛盾突出。

（二）“官本位”思想導致“雜念叢生”

編者按：本論文主要從增值稅轉型對盈虧平衡點的影響；增值稅轉型對安全邊際率的影響等進行講述和分析，其中包括了盈虧平衡點是指企業的經營規模(銷售量或銷售額)剛好使企業達到不盈不虧的銷售狀態、安全邊際是指正常銷售量或者現有銷售量(包括銷售量和銷售額兩種形式)超過盈虧平衡點銷售量的差額等。具體資料請詳見：

論文關鍵詞:增值稅轉型生產型增值稅消費型增值稅盈虧平衡點安全邊際率

論文摘要:所謂增值稅轉型,就是從過去的生產型增值稅轉變為消費型增值稅征收模式。本文分析了增值稅轉型改革對企業盈虧平衡點銷售額及企業經營安全狀況的影響,指出增值稅改革有利于提升企業的盈利空間,進而提高企業競爭力。

所謂增值稅轉型,就是從過去的生產型增值稅轉變為消費型增值稅征收模式。轉型后的優勢在于,允許企業對進項稅額進行抵扣,從而避免了重復征稅,更好地體現了稅收的中性原則,同時由于固定資產成本的降低,對企業降低盈虧平衡點及提高盈利空間等產生積極影響。本文對此進行了探討。

增值稅轉型對盈虧平衡點的影響

盈虧平衡點是指企業的經營規模(銷售量或銷售額)剛好使企業達到不盈不虧的銷售狀態。該指標提供了防止企業虧損應完成的極限業務量信息,為評價企業未來經營的安全程度,實現盈利創造條件。

目錄

一、上報立項原因

二、課題研究情況

三、論文提綱

1、廣泛調研，及時掌握員工思想動態

2、引導和加深員工對企業轉型理念的理解，增強企業轉型的緊迫感、責任感和使命感