醫療裝備論文范文精選

本文作者：柳勇王東文王官王碧濤作者單位：解放軍第322醫院

建立管理文件

合理的規章制度不僅可以避免工作中的差錯，還可以激發工作人員熱情[7]。組織機構設定后，就需要建立質量手冊、質量體系程序文件、標準操作程序，明確各級各類人員職責，制定各項規章制度，用以規范醫療衛生裝備質量控制工作的開展和實施。具體內容可參照國家和軍隊相關法律法規制定。在嚴格落實國家和部隊有關法律、法規的基礎上，結合醫療機構自身情況，明確院長、醫務處、臨床科室、監督員、檢測人員等7類人員的職責，制定醫療衛生裝備采購質量管理制度、質量驗收制度、使用和(或)維護人員培訓與考核制度、不良事件監測報告制度等規章制度，建立呼吸機、麻醉機裝置、高頻電刀、多參數監護儀、通用電氣等安全檢測裝置的測量技術標準。

具體操作實施

1采購控制

醫療衛生裝備的質量控制在設備購置之前便已經開始，要選擇良好的品牌、適當的功能、良好的售后服務[8]。醫療衛生裝備選型時應對臨床需求、裝備技術性能進行符合性評定，不得選技術性能落后、存在重大安全隱患、供應商資質不全等產品；采購時應充分考慮開展衛生裝備質量控制檢測所需的檢測設備、人員培訓、技術資料等內容；到貨驗收時，除一般的符合性驗收檢查外，還需檢查是否滿足采購合同上明確的技術參數，還需對電氣安全、性能指標進行檢測、檢定并建立安裝驗收報告，作為后續醫療衛生裝備的質量控制基礎。

編者按：本論文主要從醫療貨物運輸資質管理；辦理醫療貨物運輸業務的有關規定；公路醫療貨物運輸車輛及站場設施管理等進行講述，包括了從事公路醫療貨物運輸的基本條件、公路醫療貨物運輸的資質憑證、受理托運、交接保管、裝運大型氣瓶、可移動式槽罐的車輛必須裝備有效的緊固裝置等，具體資料請見：

摘要：危險貨物是指具有造成爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射件等性質,在運輸、裝卸和儲存保管過程中,容易造成人身傷亡和財產：損毀而需要特別防護的貨物。許多醫療貨物具有危險品的性質,為保證人員和貨物安全,在公路運輸中有許多要注意的問題,對此進行了探討。

關鍵詞：公路；醫療貨物運輸；安全

自1982年以來,國家有關部門結合我國實際情況,借鑒國際及其他國家的成功經驗,研究制定出一系列的危險貨物運輸法規、標準,逐步形成了我國危險貨物運輸法規體系。在醫療貨物運輸過程中,有如下應該注意的問題。

1醫療貨物運輸資質管理

(1)從事公路醫療貨物運輸的基本條件。

一、中國石油大學（北京）材料工程專業碩士研究生培養現狀分析

（一）材料工程專業研究生調查分析

我們清醒地認識到，中國石油大學（北京）材料工程專業型碩士的培養剛剛起步，比起國外著名高校材料工程專業碩士研究生的培養存在較大差距。我們就材料工程專業的教學、實踐、企業工作站科研與生活、畢業論文等方面存在的問題調查了已經畢業和在站的材料工程專業碩士研究生。學生普遍反映，與同一工作站其他高校的材料工程專業碩士生相比，中國石油大學（北京）學生在站時間為1年半至2年，其他高校學生大多為1年，中國石油大學（北京）學生在進入工作站之前已經開展了10周的工程實踐訓練，學生進入企業工作站所安排的研究課題相對較快，他們在進站工作中和工作站的員工接觸非常融洽，都能夠很快地適應工作環境，增長了社會見識，增強了溝通能力，而且企業工作站導師與校方導師之間有良好的溝通，學生能夠很快地融入企業工作站的科研工作中。學生可以經常到油氣田現場工作，對現場工作的認識更加深刻，現場工作經驗非常豐富。學生也反映，盡管已有10周的工程實踐經驗，但是由于缺乏科研經驗，導致進入課題研究的時間比較長，而工作站還很少對學生的課題研究進度進行考核和監督，致使課題的進展緩慢，最終影響論文的完成進度。工作站地點離學校較遠，學生很少能回到學校和導師進行深入的面對面交流，致使導師對學生的研究情況不了解，而學生在研究過程中遇到的問題也不能得到徹底的解決，導致學生不能對課題進行深度的研究。在實際的課題研究過程中，由于現場工作條件測試手段的局限性，學生只能學會一些簡單的檢測技術，導致學生的學術深度不夠。學生對目前的情況提出了自己的解決辦法，包括：（1）研究生應帶著項目進工作站，且在進入工作站之前，應該進行一些有關項目的培訓工作；（2）要求進站研究生定期回學校匯報工作情況；（3）加強和工作站的溝通，由工作站抽查學生的出勤情況；（4）根據情況，實行專業型碩士研究生與不同的企業工作站實行雙向選擇；（5）在派遣學生進入工作站之前，應考察工作站的食宿醫療狀況。通過分析，我們總結出專業型研究生培養過程中所存在的一系列問題：（1）由于專業型碩士研究生沒有科研經驗，不知道如何開展課題研究；（2）學校導師不知道每個研究生的具體研究內容、研究過程中存在的困難、課題進展情況、現場導師的指導情況等；（3）作為專業型碩士研究生應該掌握現代化的檢測手段，并能夠利用這些手段分析研究材料的性能、結構，但由于現場實驗室的實驗手段、儀器設備相對比較落后，導致現場的學生只是從事比較簡單的金相分析、硬度分析、尺寸測量等沒有科技含量的工作，這對于提高研究生的創新能力極為不利；（4）學生到現場后，認為自己不屬于單位的工作人員，上班時間不去單位，甚至長期不到試驗現場，缺乏自律性的學生沒有把自己看做是一名研究生，工作積極性和主動性不夠高，而現場導師也不能及時把他們的狀況反饋到學校，導致學校、企業工作站和研究生之間缺乏相互溝通。由此可見，真正培養出市場緊缺的應用型人才，僅靠企業工作站明顯不能滿足要求。

（二）授課與學術交流的現狀

專業型研究生區別于學術型研究生最主要的特征就是實踐和應用能力。教育部指導意見明確指出專業學位研究生在校期間，必須保證不少于半年的實踐教學，但受傳統教學模式的影響，對在校研究生的培養大多仍然采用“教師授課—學生聽課—考試”的本科化模式，即以教師為授課主體，將課本知識灌輸給學生，或者教師布置要討論學習的內容，讓學生自己準備某一專題的內容，然后由該生講授。這種傳統的授課方式會導致學生專業知識面狹窄、綜合能力低和學生充分利用學校和教師資源來提升自己的學習水平較低。從學術交流角度來看，研究生本是學科前沿的代表，應主動參與學術交流活動，但從實際情況來看，參與學術交流活動的研究生比例偏小，尤其是到工作站后參與學術交流的機會更少，大多以課題研究代替社會實踐居多，不少學生沒有安排實踐，參與科研課題級別分布明顯，牽頭主持過課題的學生數量不多。可見，突出實踐能力培養是全日制專業型研究生教育與學術型研究生教育區別之所在。因此，我們應對學生的學術交流、工程實踐訓練、企業站實習等問題制訂切實可行的方案，提高學生創新能力。

（三）畢業論文現狀

改革開放政策為科技發展創造了良好環境，鄧小平同志關于“科技是第一生產力”的論斷解放了人們的思想，強化了“科技興國”的觀念。也為傳統中醫藥的發展插上了騰飛的翅膀。

近年來，我院積極倡導科技興院，十分重視醫院內涵建設，突出中醫特色，抓好人才培養，推動重點?？瓢l展，提高醫療服務水平，醫院建設和發展取得明顯成效。今年是“九五”規劃的最后一年，為進一步提高我院的醫學科技水平，推動醫院科技進步，特制訂2001-2005醫學科技發展規劃。

一、加強重點?？平ㄔO，促進醫療技術水平提高

加強醫院的重點專科建設，逐步形成優勢和特色，增強醫院的綜合實力，是醫院生存發展的必由之路。我院確立了肛腸科、口腔科、中西醫結合腫瘤科為重點建設專科，目前已初具優勢，到2005年，各重點?？茖⒔ǔ扇卺t療、科研、教學、預防為一體，在市內及周邊縣享有較高聲譽的特色?？?。今后5年，醫院將在人、財、物等方面給予一定的政策傾斜，優先滿足重點專科發展的需要。

1、優先安排重點專科人員外出進修和學術交流，鼓勵和支持學科帶頭人外出考察，參加國內外學術會議，使他們了解本學科國內外最新進展和學術動態。

2、優先滿足和培養重點?？迫瞬?，根據重點?？铺蓐犘枰瑢缡兰o學科帶頭人，在進修、深造、科研等方面給予優先安排，為他們掌握高尖技術創造良好環境。定期邀請省中醫院、省口腔醫院、省腫瘤醫院的專家教授來我院會診、手術、講課。明確要求重點?？频尼t療骨干充分掌握本學科中、西醫最先進的診療技術，熟練解決本學科的疑難病癥。

縣委書記***心系國防事業的事跡

他，四十出頭，寬寬的額頭上有幾道思想的犁鏵犁出的溝紋，明亮的眸子里，閃爍著柔和厚道的光芒。一談到國防工作，他的話語滔滔不絕，如數家珍，內心豐富的感情溢于言表。他，就是古丈縣委書記、縣人武部黨委第一書記、廣州軍區國防動員建設先進個人獲得者***同志。

君子之為學也，將以成身而

備天下國家之用也?！卫c

2001年6月，***從州農業局局長的崗位調任古丈縣委書記、縣人武部黨委第一書記。他帶著崇高的使命感和責任感走馬上任，深感自己的責任更大、擔子更重。一切從頭做起，不斷加強國防建設知識的學習。自此，無數個清晨夜晚，幾多的節假日，他遨游在國防知識的海洋里。工作忙，時間少，他把繁忙工作之余的學習當作休息，認真地學習了、鄧小平軍隊建設理論和國防與軍隊建設思想，高科技及民兵預備役工作知識，掌握軍事動態，做讀書筆記20余萬字，寫心得體會15篇，其中有2篇國防建設論文在省以上刊物發表?！耙环莞?，一份收獲”。***靠著這種精神，不僅實現了從門外漢向門內漢的角色轉變，而且被同志們譽為新時代的“國防建設通”。***之“學也”，真正而為“天下國家之用也”。

的樂趣，只是有些人不懂得怎