前言:在撰寫幼兒園申請書的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
一、關于新市民子女新入學的相關要求
1、從今年秋季開學起,對凡是進入幼兒園小班、小學一年級以及初中一年級的新市民子女,如果不能提供《現居住地公安部門查驗證明》、《現居住地計生部門查驗證明》、《現居住地勞動社保部門查驗證明》的,學校一律不予接收(附三證證明需提供的查驗材料)。
2、凡需申請到本鎮中小學校、幼兒園就讀的新市民子女,由其父母或其他法定監護人持《現居住地公安部門查驗證明》、《現居住地勞動社保部門查驗證明》、《現居住地計生部門查驗證明》等三項證明材料到指定中小學、幼兒園提出登記報名申請,并填寫《市新市民子女入學申請書》。
3、預報名申請經學校(園)初審,鎮教育辦公室審核后根據學校學額許可的原則,于6月底向學生家長公布準予入學的學生名單,由相關學校(園)發放《市新市民子女入學(園)通知書》,并告知父母或其他法定監護人在新學期辦理報到手續。需要插班就讀的學生還須攜帶原就讀學校的學籍資料(學籍證明、轉學證明、學生素質報告單等)。
4、申請就讀的新市民子女憑《市新市民子女入學(園)通知書》和學籍材料,于每年到相關中小學、幼兒園辦理報名入學(園)手續。
二、關于新市民子女在原學校就讀的相關要求
第一條為加強托兒所、幼兒園(以下簡稱托幼園所)衛生保健工作的監督管理,提高衛生保健工作質量,依據《中華人民共和國母嬰保健法》、《廣東省母嬰保健管理條例》以及衛生部、國家教委《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》,結合本省實際,制訂本管理辦法。
第二條托幼園所衛生保健工作的宗旨是監測和指導兒童生長發育及心理衛生保健,防止疾病流行和意外傷害的發生,保護、促進兒童身心健康。
第三條衛生行政部門對托幼園所衛生保健工作進行監督管理。醫療保健機構負責轄區內托幼園所衛生保健的業務指導和監測。
教育行政部門協助衛生行政部門監督管理托幼園所衛生保健工作。
第四條托幼園所衛生保健工作包括下列內容:
(一)根據不同年齡兒童生理特點,合理安排生活和體格鍛煉、開展健康教育。
為規范煙花爆竹臨時銷售市場,加強安全管理,經人民政府同意,現將有關事宜通知如下:
一、煙花爆竹臨時銷售點必須符合如下安全條件:
(一)相鄰銷售場所之間的距離不得少于20米。
(二)銷售場所內不得使用明火取暖或架設臨時性電氣設施。
(三)銷售場所周圍50米范圍內,不得有學校、幼兒園、醫院等人員聚集場所;100米范圍內,不得有加油站、煤氣站以及其它易燃易爆危險物品生產、儲存、經營設施。
(四)銷售場所儲存的煙花爆竹總量不得超過50箱,每箱最大重量不得超過35公斤。
一、設置范圍
此次煙花爆竹零售經營網點設置工作僅涉及*等十一個鎮。上述地區今后將不再設置季節性臨時經營網點。
二、設置原則
本著“合理布局、保障安全、總量控制、方便群眾”的原則進行零售經營網點的設置。按照公開、公平、公正的審批原則,統一有序開展煙花爆竹零售經營網點設置工作。
三、數量控制
零售經營網點設置數量要綜合考慮當地人口數量、經濟發展水平、群眾習俗習慣、現有零售經營網點數量等情況。既要滿足當地群眾需要,又要有利于壓遏非法經營活動,引導群眾在正規銷售網點購買合格產品,減少因劣質煙花爆竹引起的人身傷亡事故。在設置時,集鎮范圍(包括緊靠集鎮的村莊)的零售經營網點之間距離要嚴格把關,必須保證相距50米以上;農村地區居住相對集中的每個自然村允許設置一家零售經營網點。
幼師自我總結一
日出而作,日落而息”表面上看起來像是對農夫的寫照。而對于教師,特別是實幼教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”.進入實幼的半年以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教我的孩。
二十年前,一個愛做夢的女孩,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,喜歡畫畫,更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后,她總是重復著同樣的一個夢。
二十年后,女孩的夢實現了,她終于又回到她喜愛的地方,她依舊愛做夢,只是夢不再是兒時的簡單和滿足,教師的職業,使她的夢有了更多的內涵和心情。這個女孩,就是我。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”.愛孩子是幼兒園教師應具備的美德,也是教師的天職,作為一名實幼的教師,當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛,是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學習、生活。
愛孩子就要尊重孩子的人格,每個孩子都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點,呵護他們的創造潛能。