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          幼教教育論文范文精選

          前言:在撰寫幼教教育論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

          幼教教育論文

          幼兒園辦園經(jīng)驗

          一、學園概況與辦園成效

          文秘部落幼兒園位于豐澤區(qū)東湖新村內(nèi),在改革開放大潮的九四年秋誕生。是一所由東湖街道行政主管,市、區(qū)教育局業(yè)務指導。由具有抱負、鐘愛幼教事業(yè)的省民辦教育委員會常務理事,市、區(qū)民辦教育委員會副理事長、豐澤區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員、婦聯(lián)執(zhí)委、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員葉原原女士出資創(chuàng)辦的,是泉州市首家融半日制、全日制、寄宿制為一體的多方位為家長服務的民營特色幼兒園。

          創(chuàng)園以來,在各級黨政領(lǐng)導和廣大家長的關(guān)心、重視與扶植下,經(jīng)過全園保教人員的辛勤努力,學園以黨建帶工建,工建促黨建,以教代會為載體,以社區(qū)為依托,注重人文與生態(tài)關(guān)懷,辦特色教育,創(chuàng)教育品牌,迎來璀璨陽光。現(xiàn)已擁有以本園為中心,及面向農(nóng)村的東海鎮(zhèn)潯埔東源幼兒園和豐澤津頭埔幼托所的三個園所,占地總面積5548平方米,建筑總面積4038平方米,綜合教學樓3幢,容納16個班級近600名幼兒,60多名教職工,10名黨員,30名共青團員,形成城鄉(xiāng)聯(lián)營、幼托一體化的幼教集團模式。幼兒園秉承“一切為了促進孩子全面發(fā)展和為家長服務”的辦園宗旨,堅持“以人為本,以誠取信,以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展”的經(jīng)營理念,建立健全黨、政、工、團、婦組織,實施科學、民主的“五制管理”方案(即執(zhí)行園長負責制、教工聘任制、崗位責任制、工資公開量化浮動制、為教工辦理保險制)。設立三級策略(創(chuàng)新——立園之魂,科研——興園之略,民主——強園之本)。把住五大支柱(辦園方向、社區(qū)資源、保教工作、后勤工作、家長工作)。以教科研為先導,以先進教育技術(shù)為媒介,實施德育領(lǐng)先的體、智、德、美全面發(fā)展的素質(zhì)教育,倡導“科研興園”,致力于開展多元化的課程研究探索,成為全國、全市的幼教教科研實驗基地之一。

          幼兒園創(chuàng)辦至今,已有近千名幼兒健康升入小學,并以較高的素質(zhì)博得各所小學的好評,先后有400多人次幼兒在國家、省、市、區(qū)級的美術(shù)、音樂、體育類等的比賽中獲獎;學園被市政府授予“社會力量辦學先進單位”,分別被評為市、區(qū)文明學校,市、區(qū)優(yōu)秀家長學校,市一級達標中心園、市創(chuàng)安合格單位、市園林式學校,區(qū)綠色學校、巾幗文明示范崗、區(qū)十佳職業(yè)道德先進單位,省、市、區(qū)先進教工之家,市先進女職工委員會、區(qū)工會基層工作先進單位等40多項集體榮譽,創(chuàng)造了福建省社會力量辦學的五個第一(即省標準幼兒園、民辦園里的黨支部、省先進教工之家、民辦園市級文明學校、省級模范職工之家)的顯赫成績;有60多人次的教工榮獲“三育人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀園丁”、“特等園丁”、“女職工標兵”、“工會工作先進個人”等國家、省、市、區(qū)授予的榮譽。國家人大常委、原國家教育部楊副部長,婦聯(lián)黃副主席、綜治辦主任、國家教科文衛(wèi)工會女工主任和省、市、區(qū)黨、政、工領(lǐng)導及社會各界、幼教同行1萬多人次先后蒞園視察調(diào)研、參觀指導,對學園的辦園特色與質(zhì)量、民主運營、黨建創(chuàng)先、工會工作及良好的園風園貌均給予高度評價與熱情勉勵,各種新聞媒體作了70多場次的報道。

          二、學園做法與辦園經(jīng)驗

          (一)、辦學思想端正,起到示范作用。

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          社會事務管理局上半年總結(jié)

          編者按:本文主要從2009年上半年工作回顧;積極推進素質(zhì)教育,抓住教育發(fā)展的根本;切實加強教科研工作,激發(fā)教育發(fā)展的活力;加強學校管理,增強教育發(fā)展的軟實力;加快推進學前教育,努力構(gòu)建全民教育體系;人口與計劃生育事業(yè);文化體育事業(yè)幾個方面對社會事務管理局上半年工作總結(jié)進行講述。其中,主要包括:積極理順教育體制關(guān)系、積極完善教育管理機構(gòu)、積極優(yōu)化教育布局、完善人事政策,深化制度改革、加強隊伍建設,提升辦學軟實力、加強學校德育教育,積極實施減負等工程、認真做好教育體制理順后的招生和中考工作、籌建學科大組,開展豐富有效的教研活動、積極做好師訓工作,提高教師整體素養(yǎng)、規(guī)范辦學行為,明確辦學方向、強化學校安全,創(chuàng)建平安校園、具體材料請詳見:

          一、2009年上半年工作回顧

          2009年是深入推進寧波市委“六大聯(lián)動”的關(guān)鍵之年,也是高新區(qū)繼續(xù)深化“三區(qū)一城”建設的重要一年。上半年,在園區(qū)黨工委、管委會的正確領(lǐng)導下,在區(qū)各部門和街道辦事處的大力支持下,社會事務管理局堅持以“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實科學發(fā)展觀,圍繞高新區(qū)“三區(qū)一城”建設目標,堅持“以人為本”,抓重點、攻難點,注重民生,強化服務,我區(qū)社會事業(yè)各項工作取得了新的進展。

          (一)教育事業(yè)

          加快理順教育管理體制,夯實教育發(fā)展的基礎。

          1、積極理順教育體制關(guān)系。積極做好與市教育局人事、基教、職成教、教研室、教科所、教育學院等職能部門的聯(lián)系工作,各項業(yè)務工作有序開展,促進高新區(qū)教育盡快融入城區(qū)教育。進一步做好與鄞州區(qū)、江東區(qū)教育局的關(guān)于師資培訓、教師職評、教科研活動、學籍管理等相關(guān)事宜的銜接工作,妥善解決了梅墟區(qū)域?qū)W生在鄞州區(qū)上高中的免費教育問題和6所民辦幼兒園的移交及重新審批工作。

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