小學教學設計雜志 省級期刊

小學教學設計期刊信息

• 出版語言：中文
• 創刊時間：2000年
• 國際刊號：1009-2544
• 曾用名：小學教學設計
• 紙張開本：A4
• 國內刊號：14-1240/G4
• 出版地區：山西
• 發行周期：旬刊
• 郵發代號：22-443

小學教學設計期刊榮譽

• 百種重點期刊
• 中國優秀期刊遴選數據庫
• 中國期刊全文數據庫（CJFD）

小學教學設計投稿須知

1、文中敘述時不需重復表和圖的數據，只需簡述其主要發現。分別按其在文中出現的先后順序連續編碼，并按先見文后見表(圖)的原則排列。

2、參考文獻：僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發行的主要文獻。本刊的參考文獻著錄格式執行GB/T 7714-2015《信息與文獻  參考文獻著錄規則》。

3、盡量避免出現長句，要用標點適當隔開，文字敘述要通俗易懂，避免晦澀歧義。

4、凡向本刊投稿，均視為授予紙質出版及數字出版（包括但不限于網絡、手持閱讀器、手機終端）版權。本刊恕不退稿，請作者自留底稿，切勿一稿多投。

5、注釋：采用腳注（當頁注，“每頁重新編號”），使用小5號字（由word軟件自動生成），注釋序號使用右上標的“①”。

6、要簡明確切地反映本文的主題內容，一般不超過20個字，盡量不用副標題，不用標點符號，并附相應英文文題。

7、中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設計/方法/路徑、研究發現和結論等，通常中文200-300字為宜。

8、“一”后加“、”號，“l”后加“．”，（一）、(l)不加任何標點，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”號。

9、隨稿請附作者簡歷，包括性別、出生年月、學歷學位、職務及職稱、當前研究課題及主攻方向等關鍵信息；論文并請說明創新或發明的要點所在。

10、對省部級及省部級以上基金項目資助的論文(投稿時提交基金項目批文掃描件并在文內注明)開辟“快速通道”。