前言:在撰寫招生工作思路的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
今年,說,職業技術學院將進一步加大招生工作力度,特別要做好普通招生工作,確保完成3000人的招生計劃;做好其它類型的招生工作,爭取各類在校生人數在8000人左右。同時,進一步完善校區基礎設施,繼續實施校園綠化、亮化、美化工程,啟動新校區規劃及一期工程建設,不時改善辦學條件。職業技術學院爭取用兩三年左右的時間,把硬件設施、各種類型教育的規模提升到一個新水平,以更好的效果回報社會,辦人民滿意的高等職業教育。
繼續堅持以抓教學、抓招生、抓管理、抓發展、抓民生、抓和諧為工作重點,依照擴大規模、空虛內涵、突出特色、提高質量、加快發展的基本工作思路。突出抓好領導班子和干部隊伍建設工程、學院規模發展工程、教育教學改革與創新工程和民生工程,全面提升整體辦學水平,培養高素質技能型人才,為我市乃至全省的經濟社會發展作出應有的貢獻。職業技術學院院長日前接受記者采訪時說,今年,職業技術學院整體工作將以科學發展為主題,以內涵發展與外延發展的有機統一為主線,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的辦學方針,全面提高人才培養質量,增強辦學活力,促進學院各項事業又好又快發展。
如何立足我市實際,作為高等職業技術院校。加快發展?說,職業技術學院要始終堅持以服務為宗旨、以就業為導向的辦學方針,走產學一體、工學結合、校企合作的辦學路子。要把服務當地經濟、服務民生、服務“三農”作為立院宗旨,竭力為我市經濟社會發展服務,不時培養具有良好職業道德和創新能力的生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能實用人才。職業技術學院的一切教學活動都要圍繞促進就業這個中心,以市場為導向,大膽進行專業改造,增加理工科專業的設置并著力發展。同時,通過開展廣泛的校企合作,使學院和企業可以共享教師和技術專家等人力資源,共享實驗設備和實訓條件,促進企業需求與職業技術學院能力建設的對接,實現學院、企業、學生三方共贏。
今年,說。職業技術學院將繼續加強制度建設,重點圍繞人才隊伍建設、內涵建設、教育教學改革、提高服務質量、教職工聘任等進行制度建設,形成科學、規范的高等職業院校管理體系,形成工作質量好、工作效率高的工作機制。同時,加快遴選和培育優勢學科,強化優勢和特色專業建設,優勢和特色專業建設上有新的突破,進一步形成學歷、職稱、專業、雙師型”等方面結構合理、專兼職教師相結合的教師隊伍,基本達到國家規定的師資隊伍建設規范,提高學生管理的科學化、規范化水平。學院還要繼續堅持以人為本的管理理念,強化服務意識,突出學生主體地位,使學生管理工作水平進一步提高。
20**年,在局黨組正確領導下,我以積極的工作態度,踏實的工作作風,帶領分管的培訓科、職業技能鑒定中心全體同志,盡職盡責做好各項工作,較好地完成工作任務。根據市觀念。通過一年的理論學習,本人對科學發展觀有了進一步的理解,思想政治素質有了進一步的提高。
二、認真履行職責,積極完成各項任務
今年,培訓方面的工作任務較重,壓力較大委組織部的要求,現述職如下:
一、注重理論學習,努力提高自身政治素養
根據市直機關工委的學習安排,我主要學習科學發展觀有關論述。我積極參加局中心組的理論學習,對每個專題的學習都認真閱讀,反復思考,積極發言。本人長期訂閱政治理論報刊,堅持利用空余時間自學,并形成學習習慣,以利于拓寬自身理論視野,加深對一些熱點時政問題的理解。在理論學習上,我堅持學以致用,力求有所收獲:一是結合實際,融會貫通。發揚理論聯系實際的學風,結合分管工作,深入理解科學發展觀的內涵。二是對照分析,改進提高。對照自已思想工作實際,總結分析,找尋差距,努力提高自己的思想政治素質,實現“六個強化”,即強化團結協作的大局意識,強化時不待我的工作緊迫感,強化勇于擔當責任銳意進取精神,強化重在落實真抓實干的作風,強化踏實做人干凈干事的品格,強化廉潔自律的法紀。面對困難,我與分管科室同志積極應對,認真思考,明確工作目標,理清工作思路,確定通過“抓重點,促全面;抓關鍵,促落實”的方法,切切實實,有計劃有步驟地推進各項工作,較好地完成各項任務。
(一)落實科學發展觀,促進技工學校發展。堅持上規模、求質量、促發展的辦學理念,鼓勵并支持各技校增加投入,改善辦學條件,擴大辦學規模,增強發展后勁。協調政府有關部門,營造有利于技工學校發展的外部條件,為技校發展提供優質服務。指導并督促各技校強化教學管理,優化教學資源配置,提高教學質量,促進學校走上良性發展軌道。目前,全市技工學校保持良好的發展態勢。今年5月,粵西技工學校申報省重點技工學校,已獲省專家組評估通過。
摘要就高校研究生招生遇到的地域優勢不明顯、生源分布不均衡、優秀生源不充足等諸多困境,提出對策:改革研究生招生考試制度、加強學科建設和師資隊伍建設、加大招生宣傳力度和制定相關的優惠政策,相信這些措施對地方高校研究生招生會有所幫助。
關鍵詞地方高校優秀生源困境對策
地方高校是各省、市、自治區建立的區域性、地方性的高等學校或是從部委專業院校“下放”到地方后的院校。碩士研究生招生自1999年以來,一直以30%的速度擴大招生規模,擴招給地方高校帶來了良好的發展機遇,也帶來了嚴峻的挑戰。地方高校由于地域劣勢明顯、教育資源緊張、學科建設滯后等因素,致使研究生招生工作遇到了前所未有的困境,也必然造成優秀生源不足、調劑生源過多、研究生生源質量低下。那么,地方高校如何走出研究生招生困境,吸引優秀本科畢業生報考本校,是當前地方高校急待解決的問題,本文擬就這一問題談談幾點思考。
1地方高校研究生招生的困境
1.1優秀生源不充足
從近三年的招生情況看,地方高校報考人數占招生規模的比例為2.21∶1,低于全國平均水平3.18∶1(見表1、表2)。
摘要就高校研究生招生遇到的地域優勢不明顯、生源分布不均衡、優秀生源不充足等諸多困境,提出對策:改革研究生招生考試制度、加強學科建設和師資隊伍建設、加大招生宣傳力度和制定相關的優惠政策,相信這些措施對地方高校研究生招生會有所幫助。
關鍵詞地方高校優秀生源困境對策
地方高校是各省、市、自治區建立的區域性、地方性的高等學校或是從部委專業院校“下放”到地方后的院校。碩士研究生招生自1999年以來,一直以30%的速度擴大招生規模,擴招給地方高校帶來了良好的發展機遇,也帶來了嚴峻的挑戰。地方高校由于地域劣勢明顯、教育資源緊張、學科建設滯后等因素,致使研究生招生工作遇到了前所未有的困境,也必然造成優秀生源不足、調劑生源過多、研究生生源質量低下。那么,地方高校如何走出研究生招生困境,吸引優秀本科畢業生報考本校,是當前地方高校急待解決的問題,本文擬就這一問題談談幾點思考。
1地方高校研究生招生的困境
1.1優秀生源不充足
從近三年的招生情況看,地方高校報考人數占招生規模的比例為2.21∶1,低于全國平均水平3.18∶1(見表1、表2)。
1地方高校研究生招生的困境
1.1生源分布不均衡
某地方高校考生報考主要集中在計算機應用技術、信號與信息處理、通信與信息系統、應用數學等通用學科領域,而在農學、礦產普查與勘探等學科領域(屬艱苦行業)遭受冷遇。
從表1、表2可以看出,近三年碩士研究生招生全國考生與招生計劃之比為3.18∶1,某地方高校為2.2∶1。在同一所高校內,不同碩士學科點的生源分布極不均衡,如計算機應用技術等碩士學科點近三年上線人數占招生計劃的比例為95%以上,而農學、礦產普查與勘探等其他學科占不到50%。同時導師隊伍的現狀也存在著不盡人意的地方,如個別院(系)、學科專業點導師隊伍發展極不平衡,有的單位導師人數偏少,生源充足,不能產生規模培養效應;有的單位導師人數充足,而生源相對不足,有些導師招不上研究生,影響導師積極性并產生矛盾。而且地方高校的生源組成以本校為主,本校與外校的生源之比為8.6∶1,這種生源結構不太合理,容易造成學術上的近親繁殖,畸形的生源結構是生源分布不均衡的另一方面。
生源分布不均衡,影響地方高校學科之間的協調發展,也嚴重地影響導師的積極性,這是地方高校招生面臨的困境之二。
1.2優秀生源不充足