政策法規論文范文精選

摘要：本文通過回顧三十年改革開放中取得的經驗教訓，同時結合在經濟危機中暴露出來的問題，指出經濟進一步發展就必須解決這些深層次的問題，而解決這些問題的關鍵就是繼續強力推動改革。之后又提出經濟改革中的一些措施手段。

關鍵詞：市場化經濟危機財政政策

一、三十年改革開放之路

總的說來30年來改革開放的偉大成就，具體說主要是以下兩方面的原因：

首先是中國經濟市場化程度的持續提高。市場化程度高低在很大程度上決定經濟增長是大起大落還是平穩增長。計劃經濟體制時期，我國經濟市場化程度極低，各種商品和服務產品的價格形成幾乎完全由政府管制，市場因素在經濟生活中受到極端壓抑，計劃體制的管制力量遠遠大于市場力量，外在的政府干預因素經常沖擊正常的經濟周期，導致經濟多次大起大落。近年來，經濟體制改革不斷深入推進，市場化程度進一步提高，對經濟增長的直接影響就是導致經濟增長？

其次是宏觀調控的完善，適宜的宏觀經濟政策的支撐，也就是1998年年中以來擴大內需的政策，其政策手段是實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策。6年來的實踐證明這種政策轉向是成功的，理論分析上也站得住腳。擴大內需的政策能使新一輪經濟周期呈現出新特征，還在于這項政策的穩定性、連續性，該項政策組合持續達6年之久。2004年積極財政政策逐漸淡出，轉向中性的財政政策，這種轉變是很必要和及時的，避免了嚴重通貨膨脹和經濟過熱的出現，確保經濟穩定增長。政策需要一定的穩定性、連續性，否則不利于經濟的持續增長，這方面有個很好的反面案例，就是日本20世紀90年代的財政政策。90年代初日本泡沫經濟崩潰以后，為了刺激經濟，日本政府積極推行擴張性財政政策，但是效果并不明顯，其中一個重要原因是受到政策缺乏連續性的影響。

1醫院行政管理中存在的問題

近年來，隨著我國市場經濟的不斷深入，醫院的行政管理模式也發生了明顯的變化，行政管理的內容從過去以疾病為主的管理模式開始向以患者為主的管理模式轉變，使得醫院的行政管理在醫院工作中的價值、地位等發展了明顯的變化。對于一名行政工作者而言，應該更加知道如何利用自己的專業水平去加強醫院行政管理，從而減少由于工作失誤造成對醫院的影響。從大的角度來說，我國醫院行政管理工作中主要存在以下三方面問題。

1.1行政組織結構多樣化，人員相對復雜

醫院行政部門是醫院重要的組成部分，安全管理是醫院行政管理的核心，是醫療工作順利進行的前提和保證。同時，行政管理還是培養過硬作風的載體，是一所醫院內部形象的關鍵，也是醫院管理的基礎。當前，在我國現有醫院中很多醫院領導對于行政管理思想上不夠重視，從而造成行政組織結構的多樣化，人員也相對比較復雜。多數人員為醫院退休人員、退伍干部、待業人員等，他們并沒有接受過專業的行政培訓，并且對于醫院的行政等工作并不了解，對醫療政策法規等不完全知曉，這些不利于管理和提高工作效率。

1.2醫院行政工作人員管理經驗不足

行政管理是醫院一切管理的基礎，對于管理人才的要求較高。但是，當前醫院中行政人員結構比較復雜，很少有專業的管理高材生，并且醫院在招聘行政管理人才時不論在專業、學歷還是在知識水平上也不合理。多數人憑借著自己的資歷、文憑等進入，在醫院行政管理中缺乏必要的創新思維，對于醫院行政管理中的政策、法規等不能及時更新，無法滿足現代醫院行政管理的時代性和創新性要求。此外，部分醫院由于規模較小，對于醫院行政人員的培訓力度不夠；再加上缺乏現代管理知識和技能，使得很多行政工作人員工作壓力較大，效率也相對較低。

編者按：本論文主要從基本知識系統講；主要政策法規重點講；發揮教師的主導作用和積極性；案例教學的必要性及其原則等進行講述，包括了教育法制是我國社會主義法制的組成部分，為了使校長們能夠正確理解教育法規、科學性與思想性相統一的原則、理論聯系實際的原則、傳授知識與發展能力相結合以發展能力為主的原則、實效性原則等，具體資料請見：

［論文關鍵詞］校長培訓政策法規教法研究

［論文摘要］作者多年從事校長崗位培訓《教育政策法規》教學工作，根據以往的教學經驗體會，感到要想加強《教育政策法規》教學，提高教學成效，必須依據校長崗位培訓特點，理論聯系實際進行既系統又有重點又不乏有針對性的教學。

《教育政策法規》是中小學校長崗位培訓的必修課程之一。開設這一課程的目的是使中小學校長堅持社會主義辦學方向，端正教育思想，提高對依法治教重要意義的認識，增強政策觀念和法制觀念，掌握依法治教的方法，懂得依法維護學校和師生的合法權益，辦好社會主義學校，完成好黨和人民交給的培養社會主義現代化建設事業需要的建設者和接班人的重任。

中小學校長首要職責是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向。中小學校長應該具有教育政策法規知識，主要包括：領會和掌握和國家的教育方針、政策的基本精神與中小學教育法規的基本內容，初步掌握與教育有關的法規的基本知識。

根據校長崗位培訓特點的要求和以往的教學經驗體會，我感到要想加強《教育政策法規》教學，提高教學成效，在堅持馬克思主義為指導，理論聯系實際的基礎上，在教學中要做到以下幾點：

編者按：本論文主要從科學安排后續教育的內容；靈活選擇后續教育的方式；強化對后續教育的領導和管理等進行講述，包括了計算機知識的教育、審計新知識、新技能的教育、相關政策法規的教育、審計職業道德規范的教育、相關管理知識的教育、由內審協會或審計學會牽頭舉辦研討會等，具體資料請見：

摘要：內部審計人員的素質不能適應現代內部審計發展的需要，因此，對內部審計人員應進行后續教育。但要保證后續教育的質量和效果，必須科學安排教育內容，靈活選擇教育方式，并強化其領導和管理。

關鍵詞：內部審計人員后續教育內容方式管理

后續教育，又叫“繼續教育”，是對專業技術人員不斷進行知識、技能的更新和補充，以拓展和提高其創造、創新能力和專業技術、職業道德水平，完善其知識結構的教育。審計署《關于內部審計工作的規定》第五條指出：“內部審計人員實施后續教育制度”。這無疑將促進內審人員素質和內審工作質量的進一步提高，但要實現這一目標，需要解決好以下幾個問題。

一、科學安排后續教育的內容

內審人員后續教育的內容，是內審人員進行學習的客體，是其豐富新知識、提高業務能力的主要信息來源和實現學習目標的基本保證，其安排是否科學、合理，直接關系到教育效果的好壞。在確定內審人員后續教育內容時，首先要考慮內審人員的職業特性，通過廣泛征求意見，明確內審人員需要學習什么。其次要考慮內容的實用性，保證學有所用，學能以用。第三要考慮不同內審人員的理論和業務水平、工作經驗、所在行業或單位的特點等，針對不同層次、不同閱歷、不同行業的內審人員安排不同的教學內容，采用不同的后續教育方式。只有這樣，才能使后續教育產生廣泛的認同感和強烈的號召力，才能保證后續教育真正落到實處，取得良好的教育效果。從總體上來講，目前的后續教育內容應主要包括以下幾個方面：

論文關鍵詞：計生職業道德

論文摘要：計生人員職業道德規范，是指計劃生育工作人員在落實計劃生育放本俱、策過程中展行的行為規范。大體包括以下幾項:1、熱愛本職工作，無私奉獻。2、作風嚴謹，事卉務奔礴、勤奮學習、勇于開拓。4、康潔奉公，依法行政。5、羊重群眾，熱心服務。

職業活動是人類社會最基本的實踐活動。職業道德在社會主義道德中處于主體地位，是精神文明建設的重要內容，黨的十二大指出:要在各行各業加強職業責任，重視職業道德的作用.加強職業道德的教育和培訓，這對促進物質文明和精神文明建設起著重要的作用。

職業道德指社會對從事某種職業的人們的一種特殊道德規范要求。計生職業道德規范是指計劃生育工作人員在落實計劃生育基本國策過程中履行的行為規范。計生職業道德的建設，不僅對于全面落實計劃生育“三為主”工作方針、抓緊抓好計劃生育工作，樹立計生工作人員的良好形象，密切黨群干群關系具有重要作用，而且對提高計劃生育工作人員思想品德起著積極的促進作用。

計生職業道德的內容是由計生工作的屬性所決定的，它必須反映計生工作的特殊性，大體應包括以下幾個方面。:

1、熱愛本職工作，無私奉獻。任何職業都要求其從業人員“敬業樂業”，“忠于職守”。搞漱劃:生育工作是計生工作人員為廣大群眾服務的具體形式。因此，沒有“敬業樂業”忠于職裔卜垂于為人民服務的精神，是干不好的。實行計劃生育是婚姻、家庭、生育領域里移風易俗的禺擔革命，是一項十分艱苦細致的群眾工作，實行每對夫妻只生一個孩子，有計劃、有指標地達到晚婚、晚育。對一個計生干部來說，必須做好宣傳工作，將有關政策宣傳到每個人，家喻戶曉。這就要求他們對事業有一種執著的追求，甘愿奉獻，才能做好本職工作。