前言:在撰寫中小學(xué)生守則的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期少先隊(duì)將以全面貫徹、落實(shí)第五次全國少代會(huì)精神,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng)。扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育,以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為習(xí)慣》,狠抓養(yǎng)成教育;利用學(xué)校的有利資源,繼續(xù)“心育”研究,健全學(xué)生心理健康教育;結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)組織的自身特點(diǎn),不斷加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。
二、中心工作:
(一)以愛國主義教育為主線,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
1、以“民族精神代代傳”為重點(diǎn),開展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的系列活動(dòng)。
2、充分利用下半年“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“建隊(duì)日”、“元旦節(jié)”等重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī),結(jié)合本校實(shí)際,開展愛國主義和民族教育的活動(dòng)。在第22個(gè)教師節(jié)之際,各中隊(duì)開展“明月尊師故事會(huì)”活動(dòng),同時(shí)舉辦“我的心靈手更巧”為教師節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng),使廣大少先隊(duì)員明白老師在自己成長過程中的重要作用,從而更加尊敬、熱愛自己的老師,;為迎接國慶57周年,弘揚(yáng)愛國情,各中隊(duì)開展“OK!家鄉(xiāng)吉尼斯”小調(diào)查主題中隊(duì)隊(duì)會(huì),通過多渠道、全方位的調(diào)查,幫助隊(duì)員了解小康社會(huì)的偉大成就,真正感受祖國的繁榮富強(qiáng)、蒸蒸日上;結(jié)合10.13建隊(duì)日,開展“學(xué)隊(duì)史、展隊(duì)史、延隊(duì)史”中隊(duì)主題活動(dòng),進(jìn)行少先隊(duì)光榮感教育。
教育部關(guān)于實(shí)施中學(xué)生"學(xué)生操行成績的評(píng)定應(yīng)以本守則為依據(jù)."守則的指示(1955.5.13)
"根據(jù)''''培養(yǎng)有社會(huì)主義覺悟的、有文化
的、身體健康的勞動(dòng)者''''的教育方針的要求教育部關(guān)于來看,評(píng)定學(xué)生的操行成績僅僅依據(jù)現(xiàn)行中中學(xué)學(xué)生操學(xué)生守則,是不夠的.同時(shí)從學(xué)生在整風(fēng)運(yùn)行成績?cè)u(píng)定動(dòng)中和對(duì)待參加體力勞動(dòng)問題上所暴露出來問題的通知的思想情況來看,僅僅依據(jù)現(xiàn)行中學(xué)生守則(1958.1.15)來評(píng)定,也不能全面地反映學(xué)生的實(shí)際操行
成績.因此,我們認(rèn)為今后評(píng)定學(xué)生的操行
成績,除依據(jù)現(xiàn)行中學(xué)生守則外,學(xué)生社會(huì)
主義覺悟的程度和他們對(duì)體力勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)、
學(xué)年度德育工作總結(jié)
德育工作是學(xué)校首要工作,一年來,我校的德育工作以黨的“十六大”和“十六屆三中全會(huì)”精神,鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的通知》,《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的通知》,以愛國主義為主旋律,以基礎(chǔ)道德教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制安全教育為基礎(chǔ),以“工作要點(diǎn),社會(huì)熱點(diǎn),學(xué)校特點(diǎn)”為核心,以“德育活動(dòng)”為載體,以“校園文化”為背景,強(qiáng)化師德師風(fēng),雛鷹行動(dòng),加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成教育,實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。
一、抓隊(duì)伍,強(qiáng)素質(zhì)
,
⒈班主任是學(xué)校德育主力軍,本年度大力抓班主任隊(duì)員建設(shè),實(shí)行學(xué)習(xí)經(jīng)常化,活動(dòng)經(jīng)常化,檢查規(guī)范化、考核制度化,。本年度組織班主任會(huì)次,舉行了全校性班主任基本功競賽,檢查班會(huì)課開展情況及班會(huì)記載,評(píng)出了校“十佳”班主任,班主任人人參與德育科研,申報(bào)了《名人畫像在弘揚(yáng)和培育民族精神中的作用》和《名人故事在弘揚(yáng)和培育民族精神中的作用》兩個(gè)縣級(jí)德育課題等,從而不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)
⒉全面貫徹中央教育局黨組作出的《中央教育部黨組關(guān)于向大秘書市開縣搶
第一章總則
第一條為加強(qiáng)中小學(xué)德育工作,依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本規(guī)程。
第二條德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。
第三條中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。
第四條中小學(xué)德育工作要堅(jiān)持從本地區(qū)實(shí)際和青少年兒童的實(shí)際出發(fā),遵循中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。
第五條中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會(huì)主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。
第一章總則
第一條為加強(qiáng)中小學(xué)德育工作,依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本規(guī)程。
第二條德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。
第三條中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。
第四條中小學(xué)德育工作要堅(jiān)持從本地區(qū)實(shí)際和青少年兒童的實(shí)際出發(fā),遵循中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。
第五條中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會(huì)主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。
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