自我監管論文范文精選

【論文關鍵詞】：企業年金；監管；機構監管；功能監管

【論文摘要】：文章以企業年金的監管為立足點，針對監管的現狀，結合相關的文獻資料，對監管過程中存在的一系列機制問題給予分析，并通過借鑒發達國家的經驗提出了一些意見和建議。

企業年金是國家、企業、個人共同分擔養老保障責任的三位一體的制度安排，是對抗老齡化危機、家庭小型化趨勢、長壽風險的重要的制度安排。然而企業年金計劃運作過程中面臨的風險紛繁復雜，因此，要達到保障企業年金的安全性和收益性，建立高效率、高效用的監管機制尤為重要。

一、我國企業年金監管的現狀

(一)我國企業年金發展的現狀

自2004年兩法施行以來，我國企業年金進入了一個發展的黃金時期。到2005年底，我國企業年金積累基金為680億元；到2006年底，達到910億元；2007年企業年金的全年增量為400億左右，積累基金達到1300億元。然而，在監管方面卻存在著一系列的問題。

【論文關鍵詞】：企業年金；監管；機構監管；功能監管

【論文摘要】：文章以企業年金的監管為立足點，針對監管的現狀，結合相關的文獻資料，對監管過程中存在的一系列機制問題給予分析，并通過借鑒發達國家的經驗提出了一些意見和建議。

企業年金是國家、企業、個人共同分擔養老保障責任的三位一體的制度安排，是對抗老齡化危機、家庭小型化趨勢、長壽風險的重要的制度安排。然而企業年金計劃運作過程中面臨的風險紛繁復雜，因此，要達到保障企業年金的安全性和收益性，建立高效率、高效用的監管機制尤為重要。

一、我國企業年金監管的現狀

(一)我國企業年金發展的現狀

自2004年兩法施行以來，我國企業年金進入了一個發展的黃金時期。到2005年底，我國企業年金積累基金為680億元；到2006年底，達到910億元；2007年企業年金的全年增量為400億左右，積累基金達到1300億元。然而，在監管方面卻存在著一系列的問題。

1經管類高職畢業設計（論文）的現狀調查分析

1.1經管類高職畢業設計

調查數據準備為全面掌握經管類高職院校對畢業設計的要求，筆者從學生、教師、教學管理人員等三方面著手，通過網絡、走訪、電話等形式，對本院580名畢業生發放了調查問卷，回收有效問卷565份，并采用Excele軟件對調查問卷結果進行了分析。

1.2經管類高等職業院校畢業設計存在的問題分析

1.2.1畢業設計選題中存在的問題分析

大部分學生所選擇的畢業設計題目顯得大而空，與社會實際現狀脫軌，很難駕馭寫作領域的范疇，且論題針對性不強。另外，部分學生將選題寄期望于題庫，或者教師，自我擬題能力差，缺乏主動思考問題的能力，創新意識不強。

摘要：流通領域商品質量的監督管理，是國家賦予工商行政管理部門的重要職責，而流通領域商品質量監管的重點和難點，則是對流通領域的食品質量監管。如今，食品安全問題已經成為全社會關注的熱點問題。食品安全監管既是黨和人民高度關注的一項重要工作，也是各地工商部門積極探索的一個重點領域。如何在具體的實際工作中履行好監管職責？本文旨在探討基層分局怎樣開展流通領域食品安全監管工作。

1流通領域食品安全監管基本狀況

1.1市場食品安全在流通領域的狀況（參考了2008年數據）

近年來，由于大力推行認證、索證、索票、信用檔案、場廠（地）掛鉤等準入制度，市場食品安全把關作用得到加強。調查顯示，食品安全的國家標準普遍推行，其中32%的企業采用了國際標準；農副產品批發市場中，4.45％通過了ISO9000、ISO14000和OSHMS18000三類國際通行的質量管理體系認證，27.11％設立了無公害產品專區，16.31％設立了綠色食品專區，6.14％設立了有機食品專區，三者相加近50％；超市公司中，注重食品安全基礎建設的占91%，建立加工食品安全制度的占73%，注重環境因素的占59%，實行食品衛生安全崗位責任制的達91%，把食品安全指標量化并作為考核依據的達86%。2004年，全國32.9萬家食品經銷企業中,有15.1萬家建立了進貨驗收制度，14.5萬家建立了購銷臺賬制度，11.9萬家建立了銷售食品質量承諾制度。

1.2食品安全監管人員在市場實行監管作業

批發市場普遍實行了自檢制度，實施檢測的零售店鋪數量逐年增加，大中城市商務部門定點檢測機構已覆蓋了較大的范圍，并形成了企業自檢、社會中介機構受托檢測和政府部門監督抽檢三道“防線”。據調查，農副產品批發市場中，42.6％設立了檢測室，55.1％配備了專職檢測人員，其中最多配備了62人；連鎖超市中，73%配備了食品安全管理人員和操作人員，建立了目標責任體系，21%向其所屬門店派出衛生質量巡查專員。

一、研究生學術道德與學風建設切入點的論證

研究生學術自律性培養就是將學術道德品質轉化為研究生的學術自律行為，只有隨著研究生學術自律意識和學術自律能力的提高和成熟，研究生才會對自己的學術活動產生獨立的判斷和評價，進而規范自身的學術行為。

(一)以學術道德觀念為主導的自律性養成是學術道德與學風建設的關鍵思想是行動的先導和動力，只有在正確的思想引領下才會形成正確的行動。當代研究生所表現出來的種種學術不端行為，正是受到不良道德觀念的影響，一些研究生由于對學術道德缺乏基本的認知，導致其學術自律意識淡薄，認為抄襲等剽竊他人研究成果的學術造假行為并不是什么大事，也不認為這樣做是不道德的，相反的，認為這是大多數人的普遍行為，也缺乏對科學的敬畏。而研究生學術自律就是研究生自覺地對一定的學術道德和學術規范的認同，并自主地把外部規范轉化為內在準則。研究生學術自律性培養首先需要強化研究生對學術道德觀念的態度和對學術道德觀念的認識，只有具有正直的人品，才能成為一個正直的學者。因此，學術道德需要貫穿科學研究的始末，它既是科研工作者科研態度的核心，也是科研工作者應有的基本素質，同時，研究生所應具備的學術責任感和學術素養也是建立在學術道德的基礎上，研究生作為未來科技工作的繼承者，需要具備實事求是、勤奮刻苦、虛心學習、潛心研究、崇尚科學精神、開拓創新的優良作風，所以說研究生的學術道德自律是研究生踐行學術規范的內在驅動力，對研究生的科研活動具有內在的制約作用。

(二)以學術誠信意識為根本的自律性養成是學術道德與學風建設的價值取向研究生階段的學習是一個運用科學方法和嚴謹思維探索客觀事物本質的過程，在此期間，研究生既需儲備系統完整的專業知識，又需要培養踏實嚴謹的學術操守，磨練求真務實的科學品德。學術誠信是對每一位科研工作者從事學術活動的基本要求和應具備的基本素質。研究生學術誠信的自律性培養就是從思想上讓研究生認識到學術誠信的必要性，對學術活動的自我要求、自主選擇、自我監督、自我評價和自覺踐行，學術自律性養成是個人的品德、品格和品質在學術研究中的體現和升華，而研究生具有較強的學術自律意識和自律能力是其思想道德的表現，也是提高研究生學術能力的重要目標。有些研究生不只是缺乏學術自律意識和做學問的嚴謹性，在寫論文的過程不愛獨立思考，遇到困難不想如何突破，而是想怎么尋找捷徑，避開困難，找“”論文的事情在研究生中也時有發生，這是研究生嚴重缺乏學術誠信的表現。因此，研究生學術自律性培養不僅關系到研究生自身的發展，是高校研究生教育的重要內容，還關系到高校的學風建設和國家人才培養的重要目標的實現以及科教興國戰略的實施。

(三)以學術責任感為保證的自律性養成是學術道德與學風建設的基本條件學術責任感的培養是研究生德育教育的重要內容，它有利于正確指導研究生的學術行為。研究生學術責任感是研究生發自內心的一種自覺意識，它指導、調節、甚至支配研究生的學術行為，并且這種學術責任感也是研究生對自身學術活動所承擔責任的一種意識，而學術失范、學術不端行為都是學術責任感弱化的表現。有的研究生受利益的驅動，往往會缺乏意志力，替他人撰寫論文獲取經濟報酬，或為了完成交稿，在最短的時期內拼湊出論文的現象也時有發生。此外，為了獲獎學金、評優、畢業等原因而撰寫論文，使科研活動變得功利化，而這些急功近利為了攢成果、湊數量進行拼接和加工形成的“科研成果”，既無創新，更無科研價值。因此，高校重視對研究生學術責任感的培養，就顯得極為迫切和重要。由于研究生自身的學術責任感決定著其對待科研的態度，而學術責任感的培養又是一種潛移默化的過程。因此，研究生只有養成學術自律，認識到自身肩負的學術責任感和使命感，且具有較強的自制力，才能夠約束自身的學術行為，才能不為利益、誘惑所動，自覺做到遵守學術規范，所以說以學術責任感為保證的自律性養成是研究生學術道德與學風建設的基本條件。

二、加強研究生學術自律性培養的對策